4月22日下午，東升小學(xué)教育集團教學(xué)評一致性語文集體教研活動在學(xué)術(shù)廳舉行，活動由東小陳雨虹老師主持。參加本次活動的有雙流區(qū)教科院語文教研員付建勇老師，東升小學(xué)、黃水小學(xué)和龍池小學(xué)的語文教師。
第一節(jié)課，大家共同聆聽了王姍老師執(zhí)教的《荷葉圓圓》。王老師的教學(xué)設(shè)計充分體現(xiàn)了年段特點，體現(xiàn)了三個注重：注重目標的達成和學(xué)生能力的培養(yǎng)；注重識字學(xué)詞的規(guī)律和方法；注重合作學(xué)習(xí)，激發(fā)興趣，降低難度。
第二節(jié)課是昝小惠老師執(zhí)教的《威尼斯的小艇》。昝老師從培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣入手，在課文的字里行間讀出體會，讀出感悟。昝老師設(shè)計了不同要求、不同層次、多種形式的讀，以讀代講，讀中感知，讀中思考。
雙流區(qū)教科院語文教研員付建勇老師對兩節(jié)課做了專業(yè)點評和指導(dǎo)，同時對教學(xué)評一致性教學(xué)研討活動提出了寶貴的建議。專家點評給語文教學(xué)提出了新的思考和建議，讓大家明確了語文要素在教學(xué)活動中如何細化和落實。老師們積極反思自己的課堂，結(jié)合教學(xué)評一致性對自己的教學(xué)行為進行優(yōu)化，避免出現(xiàn)對語文要素的解讀過于粗淺化。付老師還列舉了很多教學(xué)實例，指導(dǎo)老師們學(xué)會分析和把握教材，讓在場的老師受益匪淺。
一次經(jīng)歷就是一次收獲，一次歷練就是一種成長。通過集團集體教研的方式，大家進一步了解和感悟到教學(xué)評一致性的重要性。在龍頭學(xué)校的引領(lǐng)示范下，相信各校能舉集團之力，讓學(xué)校、教師、學(xué)生都能同發(fā)展、共進步。（漆娟 周娟）
東升小學(xué),雙流區(qū)東升小學(xué),課題研討
