4月19日上午，金牛區(qū)虛擬實驗共同體教學研究活動在成都市解放北路第一小學校(以下簡稱：解北一小)舉行，中央電教館虛擬實驗項目成都區(qū)域技術負責人牟楠老師、金牛區(qū)教育科學研究院小學科學教研員劉姝老師，茶店子小學、石筍街小學、迎賓路小學三所共同體成員學校相關老師參加了此次教研活動。
解北一小任姝環(huán)老師帶來了一節(jié)研究課《水能溶解多少物質》。首先，通過一段實驗實拍視頻導入本課，引導學生關注“怎么設計實驗”“為什么一份一份加”“怎樣區(qū)分是否完全溶解”；隨后，通過一段實驗實拍視頻讓學生了解“食鹽和小蘇打在水中溶解實驗操作方法”，并完成30ml水能溶解多少食鹽和小蘇打的實驗；最后，學生利用3D資源，開展實驗拓展，探究白糖、味精在水中的溶解。
研究課后，參會人員從虛擬實驗教學中課堂設計、組織、評價等方面進行了深入探討，大家一致認為，虛擬實驗為實驗教學增加了新方式，為教學目標達成增添了新助力。同時，大家認為，虛擬實驗要基于教學目標進行設計，這對教師的要求很高，不僅僅是科學專業(yè)能力，還要有較高的信息技術素養(yǎng)。（陳海燕）
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