為進(jìn)一步提升教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平，聚焦教師發(fā)展的核心能力，為教師搭建一個(gè)互相交流與展示自我教學(xué)能力的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，4月26日，大邑縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基于“量感”說課比賽(B組)在大邑縣北街小學(xué)舉行。教研室蔣燕、卓適老師全程參與此次活動(dòng)并擔(dān)任評(píng)委，同時(shí)各相關(guān)學(xué)校的一名教師擔(dān)任此次賽課活動(dòng)評(píng)委。
一堂好的說課，既有美妙的構(gòu)思，又有獨(dú)特的語言，猶如一段音樂，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。而在這個(gè)舞臺(tái)上，各位老師將用最貼心的語言和最美妙的音符，展示對(duì)教材最好的詮釋，展示教師最美的風(fēng)采。
賽前，各位老師第一階段在校內(nèi)說課比賽，第二階段在區(qū)點(diǎn)說課比賽，經(jīng)過層層選拔，各校教研組集思廣益，對(duì)說課的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)研討，依托教材，立足學(xué)情，確定教學(xué)目標(biāo)、選取突破重難點(diǎn)的有效策略。
老師們充分展示了自己的專業(yè)水平，評(píng)委們本著公平公正的原則現(xiàn)場(chǎng)給選手們進(jìn)行打分。
參賽選手的說課從教材分析、學(xué)情分析、設(shè)計(jì)意圖、承接點(diǎn)、板書設(shè)計(jì)等方面精彩呈現(xiàn)如何突破重難點(diǎn)，圍繞“量感”展開說課。各選手的內(nèi)容設(shè)計(jì)非常系統(tǒng)、新穎，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，具有針對(duì)性和實(shí)效性，板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明、精煉、突出重點(diǎn)。選手們風(fēng)采非凡，語言準(zhǔn)確、規(guī)范、流暢、邏輯性強(qiáng)、具有感染力，儀表端莊、自然大方，眾多亮點(diǎn)給在座老師們留下了深刻的印象。
傾聽著老師們一次次精心準(zhǔn)備的說課，領(lǐng)略著他們對(duì)教材的深刻解讀，感受著他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握，讓老師們對(duì)“量感”又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。賽課活動(dòng)雖已落下帷幕，但鉆研的精神會(huì)繼續(xù)延伸。（張紅）
大邑縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師,北街小學(xué),圍繞“量感”,展開說課
