為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校美育研究，4月26日，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱：泡小西區(qū))的水墨畫(huà)課題組教師齊聚工作坊，開(kāi)展了以“水墨藝術(shù)與彩燈文化融合”為主題的美術(shù)教研活動(dòng)。
水墨畫(huà)課題組老師們認(rèn)真專研、探索如何將小學(xué)水墨畫(huà)藝術(shù)實(shí)踐應(yīng)用在燈彩教學(xué)中。將具有現(xiàn)代構(gòu)成意味的傳統(tǒng)水墨畫(huà)與彩燈相結(jié)合，手工制作的彩燈配上水墨畫(huà)，更是讓傳統(tǒng)藝術(shù)煥發(fā)出新的活力。老師們從水墨畫(huà)的特點(diǎn)、相對(duì)于其他畫(huà)種的優(yōu)勢(shì)等方面進(jìn)行了討論。水墨畫(huà)具有筆墨情趣之美、意境之美，同時(shí)富有現(xiàn)代感，適合與具有現(xiàn)代意味的傳統(tǒng)彩燈搭配，在工作坊藝術(shù)實(shí)踐中的可示范性和操作性強(qiáng)，能促進(jìn)參與者審美體驗(yàn)提升。
確定方案即刻落實(shí)，為了孩子們能有更好的藝術(shù)實(shí)踐體驗(yàn)，老師們開(kāi)始制作手工彩燈范品。圓形、扇形、三角形等形態(tài)各異、造型優(yōu)美的彩燈紛紛呈現(xiàn)。最后，老師們?cè)诓薀舯砻鎿]毫潑墨，為彩燈穿上好看的“服裝”。焦、濃、重、淡、清，墨色變幻、異彩紛呈，瞬間就有了不一樣的美。
依托水墨畫(huà)工作坊，推進(jìn)學(xué)校美育，營(yíng)造影響孩子一生的美育氛圍，泡小西區(qū)水墨畫(huà)課題組一直在努力。（賴波 通訊員 黃莉莉）
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