為進一步加強班主任隊伍建設，提升班主任在班級管理中的工作效率，及時總結、推廣班級管理先進經驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，解決班主任在實際工作中的難題和困惑，創(chuàng)造更多的交流和展示平臺，4月28日，成都市東城根街小學A區(qū)、C區(qū)德育團隊聯盟在唐靖老師的組織下，舉辦了以“經驗常分享，交流促成長”為主題的沙龍活動。
劉巖、呂含笑和田小萌老師分享了關于教室桌椅對齊的經驗：通過貼地標、墻標，設置大組桌椅管理員等方法保持桌椅整齊。
經驗分享之后，班主任們圍繞班級每日的桌椅對齊工作提出自己的困惑和難題。隨后，大家討論了“怎么能讓孩子更好的落實桌椅對齊”的措施，讓孩子們主動、開心的堅持下去。
曹清青老師提出了“地標經常‘消失’，怎么才能保持地標不被蹭掉”的困惑。江南老師說，要從根源上找問題，培養(yǎng)孩子們的行為習慣，讓桌椅對齊工作更上一層樓。
劉曉燕老師提問：管理員因擔任檢查和提醒的任務，就會縮短玩耍時間，導致管理員想“辭職”，該怎么辦呢？田小萌老師認為，可以每個大組選擇兩個管理員，實行輪流制。
王懿主任對此次活動給予了充分肯定，并強調可以充分利用班隊會，結合班級的實際情況，制作小專題課程，解決目前遇到的問題，通過主題班隊會活動達到育人的目的。
最后，唐靖老師組織全體班主任寫下班級管理中遇到的難題和困惑，為今后促進班主任專業(yè)成長提供方向。（賴波）
成都市東城根街小學,東城根街小學班主任沙龍活動,如何保持桌椅整齊
