幼兒入小學之前應做一些適當?shù)臏蕚�，這是小學教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”，不但有利于入學前后幼兒的學習和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學習打下良好的基礎。2021年5月10日，成都市第二十七幼兒園大班幼兒，排著整齊的隊伍來到了成華區(qū)教科院附小。
第一次到小學參加活動，孩子們興奮、期待、好奇……“在小學里要做些什么呢？”“小學課堂是什么樣子的？”“小學和幼兒園有什么不一樣？”帶著疑問，在老師的引導下，大班的孩子們走進小學生活……
每周一早晨，幼兒園里會進行主題晨會活動，在成華區(qū)教科院附小，孩子們也參與了哥哥姐姐們的集體朝會。
在小學老師的帶領下，孩子們懷著憧憬，參觀了小學食堂、“青青菜園”、銀杏林和桃李果園等地方。孩子們一邊看，一邊發(fā)出感嘆……“哇，小學的操場好寬好寬呀！有幾條跑道，讓我數(shù)一數(shù)，1、2、3……”“這么寬的操場可以站很多人吧！”“看，那邊還有足球場呢，以后我們可以在這里踢足球了。”“小學里面沒有彩虹跑道了。”
回到幼兒園，孩子們意猶未盡。于是老師組織孩子們用談話、繪畫的方式將自己的感悟、想法說出來、畫出來。幼兒園和小學還是有很多不一樣的地方，孩子們雖然擔心，但更多的是充滿期待，幻想著自己的小學生活。
快樂的小學體驗活動在孩子們的歡聲笑語中結束了，孩子們走進小學，感悟了成長。參觀小學是幼小銜接的一部分，孩子們通過實地參觀，親身感受到了小學生活的豐富多彩。近距離了解了小學生的學習生活與幼兒園生活的不同，減少了對小學的陌生感，激發(fā)了他們入小學的欲望，為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎。相信在不久的將來，孩子們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新的生活。（李林）
成都二十七幼,幼小銜接,成都市第二十七幼兒園
