揮別四月的成都市實驗小學發(fā)現(xiàn)之旅。五月，成都市金牛區(qū)機關第三幼兒園(以下簡稱：機關三幼)幼小銜接課程之“對話名校”再度啟動。機關三幼大班聰慧寶貝來到成都市石筍街小學，開啟了新一輪的“探索之旅”，也迎來了幼小銜接的“重頭戲”。
沒有規(guī)矩不成方圓，課時越長，對生性好動的孩子們考驗越大。通過靜息、坐姿、舉手、敬禮等課堂常規(guī)練習，孩子們認識到遵守課堂紀律的重要性。他們一令一動，為課堂習慣的養(yǎng)成添磚加瓦。
一句“小眼睛看老師”，換來的是孩子們齊刷刷的注視；一雙雙求知若渴的大眼睛，總能給站在三尺講臺的老師最不竭的教書育人動力。
在石筍街小學兩位語文老師聲情并茂的引領中，大班孩子們懷著無限好奇走進了《車的世界》。教學經(jīng)驗豐富的老師生動開課，環(huán)環(huán)相扣的游戲教學，分組討論的課堂氛圍……小學課堂的一切讓孩子們感到新鮮，充分調(diào)動起孩子們參與課堂、持續(xù)互動的興趣。
為了讓大班聰慧寶貝對小學課堂有一個更加全面的認識，活動特意邀請畢業(yè)于機關三幼，現(xiàn)就讀石筍街小學一年級的兩位哥哥進行了生動介紹。他們基于自身成長經(jīng)驗的鮮活對比，借助真實生動的圖片和詳實有趣的事例，道出了小學生活與幼兒園生活的異同，為弟弟妹妹展開了一幅美好的小學生活畫卷。
成為光榮的少先隊員，讓鮮艷的紅領巾戴在胸前，是每個小學生最渴望得到的榮譽勛章。高年級的哥哥姐姐準備充分，不僅進行了生動的少先隊員知識科普，還開展了一場現(xiàn)場教學，展示了紅領巾的正確系法和對應口令。
歷時四十分鐘的一堂課，聰慧寶貝收獲的不僅是知識，還有寶貴的友誼。他們模仿古時“書信交友”的方式，遞出友誼之卡，架起友誼之橋，笑意寫在臉上，友情融入心間。
“叮鈴鈴”，伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，聰慧寶貝的探索之旅圓滿落下帷幕。除了對“小學生”身份有一種莫名向往，在大班孩子們眼中最神秘的莫過于小學的課堂，一場探索之旅，填補了孩子們對小學課堂的想象空白。在哥哥姐姐的榜樣示范中，孩子們用熟悉、自信、愉悅的情緒，替代陌生、忐忑、焦慮的心理。
愿每個大班的“準”小學生，都能在幼兒園和小學的通力合作、默契配合中，眼中帶著光，心中懷著夢，暢游知識海洋，涵養(yǎng)學習品質(zhì)，繼續(xù)大步向前。（江蕾）
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