為全面貫徹落實(shí)教育部、省、市、區(qū)教育信息化工作部署及相關(guān)文件要求，進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)發(fā)展水平，推進(jìn)教育信息化持續(xù)發(fā)展。5月7日下午，成都市建設(shè)路小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0啟動(dòng)暨培訓(xùn)大會(huì)在四樓多功能廳順利召開。全體教師參加此次會(huì)議。
會(huì)上，學(xué)校校長劉定紅做了重要講話，他強(qiáng)調(diào)充分認(rèn)識(shí)提升工程的意義，教育信息化2.0是新時(shí)代國家信息化教育工作發(fā)展的新趨勢，教育信息化從1.0時(shí)代進(jìn)入2.0時(shí)代，促進(jìn)教師成長。組建管理指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，形成科學(xué)管理機(jī)制，建立學(xué)科聯(lián)動(dòng)、青年先鋒引領(lǐng)。號(hào)召全體教師高度重視本次研修學(xué)習(xí)，注意網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
教學(xué)副校長鐘疆龍要求全體參培教師明確目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提升信息素養(yǎng)。積極學(xué)習(xí)、明確提升工程2.0相關(guān)要求。結(jié)合學(xué)校信息化發(fā)展實(shí)際情況和教師隊(duì)伍的發(fā)展現(xiàn)狀，選擇教師培訓(xùn)環(huán)境。強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)提升工程2.0的研修要學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)“三全面一提升”的總體發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
學(xué)校信息工作小組團(tuán)隊(duì)代表王琿副主任，解讀四川省教育廳計(jì)劃，中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0于2019年啟動(dòng)，到2022年構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制。老師們將基于多媒體教學(xué)環(huán)境、混合學(xué)習(xí)環(huán)境、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，從涵蓋學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評價(jià)等四個(gè)層面的30個(gè)微能力中遴選3個(gè)進(jìn)行研修，以達(dá)到提升信息技術(shù)應(yīng)用能力、提高課堂教學(xué)效率、促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合的目的。
微能力領(lǐng)銜團(tuán)隊(duì)代表李玉環(huán)老師、黃夢詩老師、全文玉老師、李怡熹老師特別對三種環(huán)境四個(gè)維度的4個(gè)微能力點(diǎn)進(jìn)行了講解、技術(shù)示范，全體教師認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄第一次培訓(xùn)。
隨后，學(xué)校為微能力領(lǐng)銜團(tuán)隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)證書，并提出希望，領(lǐng)銜團(tuán)隊(duì)先行精準(zhǔn)研修微能力、融合信息教育技術(shù)、巧搭學(xué)習(xí)支架，指導(dǎo)引領(lǐng)全校教師習(xí)得微能力，共建信息化教學(xué)學(xué)習(xí)共同體。
本次啟動(dòng)儀式的召開，吹響了成都市建設(shè)路小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程開始的號(hào)角，該校將以此為契機(jī)，認(rèn)真完成本次研修的工作任務(wù)，努力提升教師信息化教學(xué)能力，使現(xiàn)代化信息推動(dòng)教學(xué)全面發(fā)展。（魏雅莉）
建設(shè)路小學(xué),教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0啟動(dòng)暨培訓(xùn)大會(huì)
