成都市建設(shè)路小學(xué)青年教師隊伍日益壯大，注入了一波波鮮活的生命力，領(lǐng)導(dǎo)們高度重視青年教師的成長和發(fā)展。為了促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升，進(jìn)一步指導(dǎo)青年教師的專業(yè)發(fā)展，5月14日下午，成都市建設(shè)路小學(xué)在學(xué)校建業(yè)校區(qū)召開了2020-2021學(xué)年度下期青年教師培訓(xùn)會，會議由余苗主任主持，結(jié)合4月青年教師聽課學(xué)習(xí)成果，圍繞“觀課反思反饋”主題展開，學(xué)校教導(dǎo)教科室陳紅主任為青年教師學(xué)習(xí)提升進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
會議開始，鐘疆龍副校長對青年教師們的學(xué)習(xí)提升進(jìn)行肯定，鼓勵老師們抓住成長的契機(jī)，“以夢為馬，不負(fù)韶華”，在反思中學(xué)習(xí)提升。
接著，陳主任對老師們提交的四月學(xué)習(xí)成果進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評指導(dǎo)。陳主任先從自己的成長講起，啟發(fā)青年教師們思考：怎樣讓青年教師的學(xué)習(xí)更有效？青年教師該怎樣聽課？怎樣寫教學(xué)反思有效指導(dǎo)今后教學(xué)？怎樣寫教學(xué)設(shè)計？陳主任在嚴(yán)格要求青年教師的同時，也牽掛著每一位青年教師的專業(yè)成長，細(xì)致地標(biāo)注、講解存在的問題，從案例出發(fā)有針對性的做出專業(yè)指導(dǎo)。
陳主任指出，青年教師要從教育實際出發(fā)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有效利用備課組、教研組的教研活動，在觀課過程中找準(zhǔn)觀課點(diǎn)，認(rèn)真琢磨反思，也要敘述教學(xué)案例，寫好教育故事。最后，陳主任明確說到，每個老師都在做善事，提醒老師們關(guān)注孩子的視力，課堂要巧用多媒體但不要太依賴。此次培訓(xùn)老師們有很深的觸動，為以后的學(xué)習(xí)提升進(jìn)一步明確了方向。
最后，鐘副校長對會議進(jìn)行總結(jié)，帶領(lǐng)老師們重溫習(xí)近平總書記提出的“四有好教師”。給青年教師提出要求：做“愛學(xué)習(xí)、有思想”的教師，在學(xué)校和老師的共同愿景下，強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)，追求卓越，共同發(fā)展。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，青年教師們會一步步成長，經(jīng)歷磨難終能破繭成蝶。（魏雅莉 通訊員 鄭朝蘭）
青年教師培訓(xùn),建設(shè)路小學(xué),副校長,在反思中學(xué)習(xí)提升
