初夏，繁花似錦、綠草如茵，陽(yáng)光不濃不淡，一切都剛剛好。2021年5月18日，彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)(4)班的家長(zhǎng)們放下手中繁忙的工作，一大早牽著格外興奮的孩子走進(jìn)了校園，準(zhǔn)備深入體驗(yàn)孩子們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活，感受互聯(lián)網(wǎng)+教育的課堂風(fēng)采。
伴著四班孩子情感充沛的朗朗書(shū)聲，開(kāi)放日活動(dòng)緩緩拉開(kāi)帷幕。黨總支書(shū)記田啟祥代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)們積極支持學(xué)校工作表達(dá)了感謝。接著，田書(shū)記強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代背景下家校共育的非凡意義。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐，促進(jìn)智慧云班的建設(shè)與不斷優(yōu)化，提升教學(xué)效率與質(zhì)量。
接著，兩節(jié)認(rèn)真、充實(shí)又活潑的公開(kāi)課開(kāi)始了！
張春梅老師的《蜘蛛開(kāi)店》緊扣單元要素，引導(dǎo)孩子們抓住關(guān)鍵詞，讓孩子們學(xué)會(huì)了借助提示講故事的方法，讓“講故事”與“讀故事”一樣容易。整節(jié)課，張老師對(duì)智慧教育系統(tǒng)各功能的熟練應(yīng)用與她本身循循善誘的教學(xué)相得益彰。在老師繪聲繪色的語(yǔ)言和智慧平板的幫助下，這節(jié)課實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的掌握、能力的提升與想象力的發(fā)展。
稍作休息后，數(shù)學(xué)老師李峰帶來(lái)了《統(tǒng)計(jì)》一課。他簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言、指示性極強(qiáng)的手勢(shì)，讓孩子們瞬間全情投入到課堂。李老師循序漸進(jìn)，通過(guò)三次目標(biāo)不同的自主統(tǒng)計(jì)，完善了孩子們的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們通過(guò)左上角的平板搶答、完成練習(xí)、拍照上傳成果……學(xué)得不亦樂(lè)乎，課堂嚴(yán)謹(jǐn)又充滿了樂(lè)趣。
通過(guò)兩節(jié)課的展示，兩位老師不僅授業(yè)解惑，更注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子們讀得投入、聽(tīng)得專(zhuān)注、答得洪亮……一點(diǎn)一滴都與老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)、陪伴密不可分。正如課后家校溝通環(huán)節(jié)中李老師的分享——緊密、和諧均等的家校共育關(guān)系才可以構(gòu)建對(duì)孩子影響力最大的教育。
家長(zhǎng)開(kāi)放日不僅是一面鏡子，還是一束溫暖的光，拉近了家校之間的距離。家長(zhǎng)們親歷孩子的精神成長(zhǎng)，體會(huì)快樂(lè)，反思不足，更明白了未來(lái)的方向。（魏雅莉 通訊員 楊陽(yáng)）
彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué),家長(zhǎng)開(kāi)放日,
