2021年5月18日上午，溫江區(qū)人民政府責任督學張玉榮到溫江區(qū)光華實驗小學校，通過校園巡視、深入課堂、查閱資料、問卷調(diào)查、座談走訪等方式對學校工作開展督導。
張督學走進了學校門衛(wèi)室，對學校監(jiān)控系統(tǒng)進行查看，了解學校共79個點位全覆蓋，并建議監(jiān)控系統(tǒng)旁隨時安排專人值守，及時發(fā)現(xiàn)問題，確保師生安全。
張督學巡視大課間，了解學校體育與健康課的落實情況、大課間活動開展情況、陽光體育鍛煉1小時情況，從活動時間、地點、內(nèi)容、組織責任教師的安排等詳細了解“五項管理”學生的體質(zhì)管理的情況。張督學走進了體育辦公室，與體育教師交流，對學校陽光鍛煉的落實落細充分肯定。之后，走進學校保健室，就學校常態(tài)疫情防控、常見傳染病防控工作通過訪談、查閱資料等進行督導，督學表示學校常態(tài)疫情防控落實、跟蹤信息及時準確。
張督學與學校負責人一同，隨機走進一年級13班聽李霞老師的語文常態(tài)課。課后，張督學首先查看課表，查看執(zhí)教老師備課情況，督導課程落實情況，查看班級文化建設(shè)情況。接著來到一年級辦公室，與執(zhí)教老師和聽課領(lǐng)導們進行了深入交流。張督學肯定了一年級13班的教室文化建設(shè)，指出教室干凈、整潔、課桌椅擺放整齊、綠植生機勃勃、班級文化布置溫馨。對教師素養(yǎng)和“小老師”課堂上的表現(xiàn)給予了肯定：一是教學流程清晰、環(huán)環(huán)相扣、層層深入。二是老師有親和力，教態(tài)自然得體，關(guān)注學生學習過程，“小老師”訓練有素。并指出，一年級的孩子要注重聽、說、讀、寫習慣的培養(yǎng)，要引導孩子用好聽的聲音美美地讀課文，養(yǎng)成傾聽的好習慣。還要注重學生狀態(tài)的觀察，在課堂評價上要結(jié)合學生和學科特點，方式方法要多樣，要著眼于評價的教育、激勵與改善功能，不斷增強學生學習的信心。在交流的過程中，張督學支招多多，從聲音、演講、課堂組織等角度對課文朗誦、生字詞教學、黑板等提出了寶貴的意見。
對“五項管理”工作的督導，張督學首先通過隨機訪談教師，學校在教職工大會上對“五項管理”進行了深刻解讀，老師們紛紛表示將在自己的教育教學工作中自覺貫徹落實。接著從學校四年級學生中隨機抽取了30個孩子，就“五項管理”工作進行了問卷調(diào)查。隨后，張督學來到一二年級的教學常規(guī)展評區(qū)，結(jié)合“五項管理”中學生作業(yè)的管理進行督導。對老師們的聽課、備課及批改作業(yè)等情況進行了詳細地查閱，張督學充分肯定了教師們認真細致的教學工作，肯定了學校良好的教育教學秩序，希望學校能一如既往地做好各項教育教學工作，深耕課堂，不斷促進教師專業(yè)素養(yǎng)提升，謀求學校品質(zhì)發(fā)展。
隨后，對于青年教師的培養(yǎng)，張督學和學校負責人進行了深入探討。張督學指出，青年教師是學校的未來和希望。學校要重視青年教師師德和專業(yè)能力的培養(yǎng)。一是學校要制定科學、系統(tǒng)的培養(yǎng)規(guī)劃，明確教師培養(yǎng)方向、目標。二是，本著督促、幫助、提高的原則，指導教師做好個人發(fā)展計劃，要常抓不懈。三是要從“學”和“研”上下功夫，安排青年教師參加各類培訓，加強校本培訓，以教研促提高。
督學充分肯定學校各項工作落實到位、扎實有序，學校表示將以此次督導檢查為契機，進一步改進完善“五項管理”工作，促進學生身心健康，不斷推動學校規(guī)范化辦學，努力辦好人民滿意的教育。（張紅 通訊員 李霞）
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