“攜一縷淺夏的芬芳，凝一脂冰清玉潔的清夢(mèng)。”5月13日上午，溫江區(qū)研培中心卓瓊老師、小學(xué)語文中段中心組成員及全區(qū)三、四年級(jí)語文教師代表齊聚東大街一小，開展了溫江區(qū)統(tǒng)編小學(xué)語文教材單元習(xí)作教學(xué)策略研討。
課例展示
第一個(gè)課例展示是三年級(jí)語文組蔡瑩老師帶來的《身邊那些有特點(diǎn)的人》作前指導(dǎo)課。蔡老師以繪本故事引入，圍繞關(guān)鍵詞語，借助提示，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生明確習(xí)作的思路，知道如何去寫好身邊有特點(diǎn)的人，并給出了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
第二個(gè)展示課例是三年級(jí)語文組馮凌老師(中心組成員)帶來的《身邊那些有特點(diǎn)的人》的作后講評(píng)。馮老師借助精彩片段和多種激勵(lì)性評(píng)價(jià)讓學(xué)生體會(huì)到一篇好文章需要有好的題目、好的開頭和好的內(nèi)容，在習(xí)作時(shí)還要讓人物的動(dòng)作細(xì)起來，語言活起來，表情亮起來。
兩堂課例展示都立足課題、圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)來開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，為大家呈現(xiàn)出妙趣橫生、精彩活潑的課堂。
一線名師朱紅老師結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)三年級(jí)起步作文——日記訓(xùn)練作了交流。朱老師建議從選材自由不設(shè)限、鼓勵(lì)真話不打擊、評(píng)價(jià)激勵(lì)不封頂三方面來開展日記訓(xùn)練，使學(xué)生喜歡寫日記，從中收獲別樣的快樂。
課后點(diǎn)評(píng) 教學(xué)研討
課后，蔡老師和馮老師分別作了自己課例的陳述及課后的反思。中段中心組成員對(duì)兩堂課給予了點(diǎn)贊，也交流了自己的感受。他們認(rèn)為第一堂課蔡老師的作前指導(dǎo)，層層遞進(jìn)，路徑清晰，第二堂課的馮老師非常善于激勵(lì)，關(guān)注語言積累，重視正面引導(dǎo)。最后，研培中心卓瓊老師就本次課例展示和講座高度贊揚(yáng)了東一團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，醉心習(xí)作研究；教師勇挑重?fù)?dān)，實(shí)于創(chuàng)新；課堂童心洋溢，真情表達(dá)。同時(shí)，卓老師也為全區(qū)語文教師提出寶貴建議：習(xí)作要前后關(guān)照，找準(zhǔn)生長點(diǎn)；激趣引導(dǎo)，拓寬表達(dá)思路；巧搭支架，化解習(xí)作難點(diǎn)；評(píng)價(jià)賞析，精準(zhǔn)提升能力。
研無止境，教行萬里。做好習(xí)作教學(xué)，是一條充滿艱辛的路，也是一條灑滿陽光的路。如何讓學(xué)生習(xí)得表達(dá)方法，提升習(xí)作能力，東一人且行且思，且悟且進(jìn)……（張紅 通訊員 曹漢秋）
東大街一小,溫江區(qū)
