為了讓小學(xué)數(shù)學(xué)教師基于學(xué)情，更好地從生活中感悟“量”，開展可視化活動(dòng)，讓學(xué)生感受量和體驗(yàn)量，培養(yǎng)學(xué)生的“量感”。2021年5月20日，大邑縣小學(xué)數(shù)學(xué)名優(yōu)教師聚焦“量感”區(qū)點(diǎn)賽課活動(dòng)在北街小學(xué)舉行。全縣數(shù)學(xué)教師代表參加了本次活動(dòng)。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)——北小團(tuán)隊(duì)篇
賽課，從來都不是一個(gè)人的成長，而應(yīng)該是一群人的成長。北小數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)為本校參賽老師搭建了一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的平臺(tái)，從準(zhǔn)備階段——校賽——區(qū)點(diǎn)賽也為其他老師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。
讓每位教師的教學(xué)課堂變得更加靈動(dòng)多彩，充滿活力!
追夢(mèng)而行，綻放最美芳華——區(qū)點(diǎn)賽課篇
在賽課過程中，教師們盡情發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自己所選課程精心備課，充分挖掘教材，展示各方面的技能，有的善于組織教學(xué)，有的教學(xué)設(shè)計(jì)有特色，有的善于營造課堂氛圍，課堂教學(xué)精彩紛呈，充分體現(xiàn)了新課改“以人為本”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，突出教學(xué)特色、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)亮點(diǎn)，讓學(xué)生們動(dòng)起來，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、歡快的學(xué)習(xí)過程中感受量和體驗(yàn)量。呈現(xiàn)了四堂異彩紛呈的課例，為大家展示了一場(chǎng)視覺和聽覺上的饕餮盛宴。
《體積與容積》北街小學(xué) 陳春
陳老師的課設(shè)計(jì)非常巧妙，思路清晰，語言精煉，同時(shí)通過各種操作活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的量感。
《玩面積》北街小學(xué) 楊娜
楊老師用幸福拍手歌引入新課，既活躍了課堂氣氛又激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。楊娜老師的教學(xué)設(shè)計(jì)層次感十足，讓孩子們?cè)诟鞣N體驗(yàn)活動(dòng)中拓展了眼界，對(duì)面積的理解更加深刻和廣泛。
《圓的面積（一）》復(fù)習(xí)課元興小學(xué) 王天鈺
王老師的復(fù)習(xí)課題型設(shè)計(jì)獨(dú)特，既突出了重點(diǎn)又強(qiáng)調(diào)了難點(diǎn)，學(xué)生在練習(xí)過程中很好地鞏固了所學(xué)知識(shí)。
《面積的整理與復(fù)習(xí)》龍鳳小學(xué) 唐礁
唐老師結(jié)構(gòu)化的給孩子們梳理了面積這個(gè)單元的知識(shí)，思路清晰，層次鮮明。同時(shí)唐礁老師的教態(tài)自然，語言幽默，孩子們聽的津津樂道。
本次活動(dòng)充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生“量感”是漫長的過程，在教學(xué)過
程中要吃透教材，讀懂學(xué)生，提升自己素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。我們大邑教育工作者定將不忘初心，對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，走向一次次小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新旅途。(張紅)
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