在2021年5月20日-21日成都市第四屆小學(xué)語文青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽中，劉媛莉老師憑借自身過硬的專業(yè)知識、扎實的教學(xué)基本功，以及較高的個人綜合素養(yǎng)，展示了都江堰市光明團結(jié)小學(xué)教研團隊的優(yōu)秀實力和合作精神，在激烈角逐后，斬獲一等獎，受到了專家和評委們的一致好評。
光明團結(jié)小學(xué)秉承“以團隊的方式站立，每個人開出一朵花來”的辦學(xué)理念。將教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展作為學(xué)校的首要出發(fā)點，堅持“愛潤童心 慧育未來”，構(gòu)建了自主、靈動、多元的教育教學(xué)模式。
本堂習(xí)作課從學(xué)生生活出發(fā)，設(shè)置了熊貓館館長招聘小小講解員的情景氛圍，并通過“視頻連線”的方式，以為游客介紹大熊貓的任務(wù)驅(qū)動，用情景將整堂課的所有活動串聯(lián)起來，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。孩子們在課堂上思考、合作、探究、表達，在讀中學(xué)說，在說中學(xué)寫，在寫中學(xué)修改，在交流中繼續(xù)提升。層層遞進，掌握了從不同方面介紹一種事物的“金鑰匙”。
參加成都市級賽課之前，都江堰市中小學(xué)教育研究室小學(xué)語文教研員任小英老師多次對劉媛莉的課進行指導(dǎo)，一次次聽課，一次次修改，每一個環(huán)節(jié)都親自把關(guān)，幫助磨課團隊找準方向，高效前行。
磨課團隊更是精益求精，不論在課間還是放學(xué)后、辦公室還是食堂、電話還是微信，處處都留下了老師們就課堂進行交流討論的身影。一堂好課，需要歷經(jīng)千百次的打磨，最終，在賽場上呈現(xiàn)出了令人滿意的效果。
自落葉紛飛的初秋，從區(qū)片賽出線；到萬物復(fù)蘇的春天，在市級賽脫穎而出；再到繁花似錦的初夏，參加成都市角逐。光明團結(jié)小學(xué)一路走來，一路收獲。時間見證了團隊的力量，見證了教師的專業(yè)成長。（張紅 通訊員 周紅英 羅培）
祝賀光明團結(jié)小學(xué)教師榮獲成都市小語青年教師賽課一等獎,光明團結(jié)小學(xué),成都市第四屆小學(xué)語文青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽
