為了充分發(fā)揮名師工作室和名校長工作室的引領(lǐng)輻射作用，促進(jìn)學(xué)校間協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，優(yōu)化資源配置，縮小校際教育差距，實現(xiàn)學(xué)校整體教育教學(xué)的綜合實力提升發(fā)展，天府新區(qū)陸枋名校長工作室塈成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟錦江小學(xué)共同體、天府新區(qū)天府四小課程聯(lián)盟教育共同體美育展示、研討活動于5月25日在錦江小學(xué)開展。
展美育之靈動 匯匠心之傳承
活動之初，錦江小學(xué)、草堂小學(xué)、天府四小為大家分享了學(xué)校的美育工作。
首先，錦江小學(xué)德育處主任鄧舒婷進(jìn)行了以“藝展情智·以美育人”為主題的學(xué)校德育工作分享。她指出，錦江小學(xué)以優(yōu)美的環(huán)境，探尋藝術(shù)教育之靈動；以精良的隊伍，溫潤錦園方寸之草木；以多元的課程，搭建師生共促之善美；以靈動的課堂，開創(chuàng)學(xué)生美育之啟蒙。學(xué)校的錦韻舞社、筍殼貼畫、管樂藝術(shù)團(tuán)、合唱藝術(shù)團(tuán)、書法社團(tuán)等特色社團(tuán)的展示，贏得了在座老師的陣陣掌聲。一曲優(yōu)美感人的舞蹈視頻《山頂》，讓在座的老師們感受到了錦小在美育育人中的初心。
接著，草堂小學(xué)肖睿老師分享了草小的藝術(shù)教育情況：在藝術(shù)團(tuán)隊的管理上，力爭塑造高素質(zhì)隊伍；在藝術(shù)課程的開發(fā)上，力爭構(gòu)建高水平課程；在評價機(jī)制的確立上，力爭完善高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管評機(jī)制；在藝術(shù)課堂的發(fā)展上，堅持高質(zhì)量常態(tài)化藝術(shù)課堂。草堂小學(xué)清音、蜀繡、竹編等與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承有關(guān)的社團(tuán)及詩歌文化與藝術(shù)有機(jī)融合的作品，令在座的老師嘖嘖稱贊。
然后，天府四小校長馬睿帶來了“讓教育向美而生”的美育工作分享。馬校長以天府四小的美育實踐，分享了基于和美教育的美育浸潤過程管理。在課程重構(gòu)上，追求“一體五維”的美育融合；在實踐上，采取多元化的美育實施途徑；在發(fā)展中，探求開放協(xié)同理念下的美育整合暢想；讓學(xué)生能夠在多維教育中遇見最美的自己。
之后，天府新區(qū)教育處小學(xué)教育科領(lǐng)導(dǎo)對各學(xué)校的美育工作進(jìn)行了指導(dǎo)，闡述了區(qū)域聯(lián)盟美育教育對五育融合推動的意義和作用，對未來的美育工作協(xié)同發(fā)展寄予了希望。
揚美育之風(fēng)帆 探未來之道路
活動中，天府新區(qū)陸枋名校長工作室召開了小學(xué)美育工作座談會。與會老師們就如何促進(jìn)美育課程與學(xué)科課程的融合，如何將美育真正落實到課程和課堂教學(xué)實踐中，如何創(chuàng)設(shè)更美的教育生態(tài)等問題進(jìn)行了探討。大家分別從不同的角度闡述了各自對美育教育的理解和實踐，受益匪淺。
此次活動，分享了美育工作的進(jìn)展，探討了美育實施的方式方法，促進(jìn)了各個聯(lián)盟學(xué)校的成長，更為美育工作的未來發(fā)展指明了方向。未來，學(xué)校將積極探索藝術(shù)教育的新路徑，讓教育藝術(shù)向美而生、生生不息；未來，學(xué)校將積極推動美育工作的創(chuàng)新，為推進(jìn)省級教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)，打造現(xiàn)代教育治理示范高地，助推新時代教育高質(zhì)量發(fā)展，貢獻(xiàn)全部力量！（黃小林）
錦江小學(xué),美育展示、研討活動
