基于“朗照生命 潤澤新人”的朗潤教育理念，遵照黨史學習系列教育思想，新光小學建立了科學、系統(tǒng)的朗潤課程體系。5月20日下午，首都師范大學課程專家張增田教授蒞臨成都高新區(qū)新光小學指導工作，同行的還有北京師范大學張彤老師和高新區(qū)部分校長、中層干部。
朗潤教育的理念滲透于校園各個角落。鐘奕軍校長、陳燕主任帶領(lǐng)張增田教授參觀新光校園，從科技長廊到新光榮譽室，鐘校長向?qū)＜覉F隊詳細講解了新光小學的辦學理念、朗潤文化、課程建設(shè)、學校發(fā)展等。
座談會上，新光小學鐘奕軍校長以學校課程建設(shè)為主題，做了《朗潤課程：喚醒心靈的生命樂章》的課程匯報。陳燕主任以內(nèi)生型德育特色課程為切入點，做了《小學生德育課程體系建構(gòu)》的交流。課程專家們在聽取了匯報、交流后，對新光小學的朗潤課程給予了高度評價，連連贊嘆到：“朗潤課程不僅把空間在說話的教育原理運用得淋漓盡致，更是體現(xiàn)了學校對教育本質(zhì)的追求，對兒童天性的尊重。”接著，張教授在如何用朗潤教育牽動整個學�；顒臃矫孢M行了詳細指導。
張教授的指導既有理論的高度又具有實際操作性，讓老師們受益匪淺，也讓大家對學校的課程建設(shè)架構(gòu)及路徑有了更加清晰的認識。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在專家們的悉心指導下，新光人將不忘初心，繼續(xù)扎根課堂教學實踐，潛心研究學校課程建設(shè)，讓陽光普照每一個新光學子，實現(xiàn)每個生命完整而幸福地成長。（黃小林 通訊員 晉兆美）
首都師范大學課程專家走進新光小學指導工作,新光小學
