5月24日下午兩點(diǎn)，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：泡小西區(qū))全體班主任老師齊聚學(xué)校學(xué)術(shù)廳，以“展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng) 演繹教育智慧”為主題的班主任專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)順利開(kāi)展。
本次展示活動(dòng)聚焦班級(jí)治班策略，旨在以展示促交流，以展示促提升，以展示促成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)前期精心籌備和反復(fù)打磨，泡小西區(qū)五位班主任代表進(jìn)行了精彩的治班策略展示。治班策略是班級(jí)管理的基石，如果把一個(gè)班級(jí)比作一艘航行的船，那么班主任這個(gè)船長(zhǎng)就要精準(zhǔn)定位航行的線(xiàn)路以及所要到達(dá)的彼岸。換言之，在教育中，大家要思考，怎樣育人？育什么樣的人？五位優(yōu)秀的班主任老師都給出了自己的表達(dá)和理解。
孟慶怡老師以“規(guī)”和“責(zé)”來(lái)詮釋自己的理念和目標(biāo)；楊利老師在班級(jí)管理中扎扎實(shí)實(shí)，走好每一步，用心滋養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)；江莉老師，通過(guò)豐富的德育活動(dòng)育出齊力共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)；周陽(yáng)和張奧老師則立足于學(xué)校的家校共育，認(rèn)真完善班級(jí)各種機(jī)制，團(tuán)結(jié)凝聚。
最后，參賽的班主任和評(píng)委團(tuán)隊(duì)就自己的感悟進(jìn)行了交流。班主任老師們紛紛表示，這樣的展示活動(dòng)非常有實(shí)效，提供了可參照的范式，可操作性很強(qiáng)。
今后，班主任們將不斷思考如何讓班級(jí)的孩子人人有事做，事事有人做，如何有層次的制定班級(jí)目標(biāo)，在孩子的發(fā)展過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的成長(zhǎng)。（賴(lài)波 通訊員 楊洋 羅昕 程鈺銘 陳雅婷）
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