為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強(qiáng)全體師生的心理保健知識，并養(yǎng)成正確的心理健康觀念，同時(shí)豐富校園文化，讓學(xué)生在活動(dòng)中輕松感受心靈的呵護(hù)與關(guān)愛，近日，青白江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)玉虹小學(xué)開展了以“與心靈相約 與健康同行”為主題的“525心理健康周”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)主要以心理健康主題班會、心理健康主題演講等形式進(jìn)行。
活動(dòng)前期，學(xué)校召開了行政會議，就學(xué)校心理健康教育工作及“525心理健康教育周”活動(dòng)進(jìn)行了討論。大家一致認(rèn)為，心理健康教育十分重要，學(xué)校心理健康教育工作的開展有著必要性與緊迫性。要做好宣傳工作，營造心理健康教育文化氛圍，讓師生感興趣。學(xué)校心理健康工作要將普及教育與個(gè)別咨詢結(jié)合起來。
接著，學(xué)校在教師例會上部署了接下來的心理健康教育工作，學(xué)校要求各位老師務(wù)必重視心理健康工作，立足實(shí)際，有序開展，充分發(fā)揮授課教師、班主任的作用，用積極心理“全員-全程-全方位”來開展心理健康教育工作，把心理健康的火種傳遞下去。
周一上午的升旗儀式上，5.2班的孩子們給全校同學(xué)帶來了國旗下的演講，演講主題緊扣心理健康教育知識。孩子們通過唱歌、朗誦、手勢舞、舞蹈等多種形式向同學(xué)們宣傳心理健康知識、人際交往的方法和技巧等，不僅提高了孩子們的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力，拓展了孩子們的視野，還營造了良好、和諧的校園氛圍。
在學(xué)校的有序組織下，各班開展了心理健康主題班會活動(dòng)。這次主題班會各班準(zhǔn)備充分，井然有序。各班主任緊緊圍繞心理健康主題，針對小學(xué)生普遍存在的心理問題，通過看視頻、相互交流、趣味游戲、老師激勵(lì)等方式進(jìn)行了分析與疏導(dǎo)，從而幫助學(xué)生正確認(rèn)識在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難和煩惱，構(gòu)建“學(xué)會自愛、收獲自信、陽光、快樂”的良性心理情緒。
通過此次豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，不僅減少了同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活中的困惑，讓孩子們走出心理誤區(qū)，引導(dǎo)了孩子們正確認(rèn)識自我、學(xué)會自我調(diào)適、關(guān)愛他人，也促進(jìn)了孩子們的健康成長。同時(shí)還擴(kuò)大了學(xué)校心理教育工作的覆蓋面，對學(xué)校心理健康教育工作水平的提升具有重要意義。玉虹小學(xué)將一如既往地以師生心理健康發(fā)展為中心，不斷創(chuàng)新心理健康活動(dòng)形式，鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與其中。（孫林馨 通訊員 卓路路）
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