5月21日，青羊區(qū)責(zé)任督學(xué)周光岑、張前走進(jìn)成都市鼓樓小學(xué)，就學(xué)校如何認(rèn)真落實(shí)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康“五項(xiàng)管理”工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)。
該校校長馬曉蓉陪同督學(xué)巡查了學(xué)校校園文化建設(shè)及各班早讀情況。隨后，在會(huì)議室，兩位專家聽取了馬曉蓉校長就學(xué)校“五項(xiàng)管理”具體落實(shí)情況的匯報(bào)。
學(xué)校針對(duì)“五項(xiàng)管理”分別制定了相應(yīng)的制度。同時(shí)針對(duì)學(xué)校學(xué)生在五個(gè)方面出現(xiàn)的問題制定了針對(duì)性的措施。
作業(yè)管理方面，學(xué)校嚴(yán)格教育部、省、市、區(qū)各級(jí)文件要求，制定了一系列作業(yè)管理制度和要求，并在全校進(jìn)行了布置和推進(jìn)。
睡眠管理方面，學(xué)校通過公眾號(hào)、班朝隊(duì)會(huì)、體育與健康課程、心理健康教育等途徑加強(qiáng)了對(duì)家長、學(xué)生科學(xué)睡眠的宣傳教育，讓家長和學(xué)生從意識(shí)上認(rèn)識(shí)到科學(xué)睡眠的重要性。同時(shí)，學(xué)校通過推進(jìn)各班中午進(jìn)行15分鐘的午休和科學(xué)統(tǒng)籌作業(yè)布置來確保睡眠管理的落實(shí)。
手機(jī)管理方面，學(xué)校通過微信公眾號(hào)和書面告知書告知學(xué)生和家長，學(xué)校各辦公室及門衛(wèi)室都設(shè)有電話，可以滿足學(xué)生在校與家長的溝通。所以原則上不得將手機(jī)和其他電子設(shè)備帶入校園，如實(shí)在需要將電子手表帶進(jìn)學(xué)校，必須經(jīng)過書面申請(qǐng)，進(jìn)校后由各班統(tǒng)一管理，放學(xué)后發(fā)放給學(xué)生。另外，也要求在家控制學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生合理使用。
閱讀管理方面，根據(jù)教育部擬定的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，結(jié)合小學(xué)生課外閱讀的特點(diǎn)，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶違反規(guī)定的圖書進(jìn)校。所有書目須以方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性為原則，以主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧為標(biāo)桿，及時(shí)與家長溝通課外書目的選擇方向。
體質(zhì)健康管理方面，學(xué)校通過“專項(xiàng)訓(xùn)練小課堂，豐富多彩大課間”有效落實(shí)保障學(xué)生每日戶外體鍛1小時(shí)。同時(shí)，學(xué)校開出每周居家鍛煉清單，以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目互補(bǔ)式開展家庭運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。
最后，兩位督學(xué)就五項(xiàng)管理給出了非常細(xì)致的指導(dǎo)。用作業(yè)布置為切口，推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，用精心和耐心去指導(dǎo)家長，為促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展而共同努力。（江蕾）
落實(shí)五項(xiàng)管理,成都市鼓樓小學(xué)在行動(dòng),成都市鼓樓小學(xué)
