為慶祝建黨100周年，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)品質(zhì)，大邑縣北街小學(xué)于5月31日至6月1日舉辦了第十五屆科技藝術(shù)節(jié)。
5月31日下午是科技篇專場(chǎng)，孩子們分年級(jí)參加了一系列別具一格的主題科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)：手工創(chuàng)造活動(dòng)、機(jī)器人表演、無(wú)人機(jī)表演、魚洗體驗(yàn)等，讓孩子玩得快樂，玩得有內(nèi)涵。
勞動(dòng)創(chuàng)作展示
一年級(jí)孩子以植物種子為主題，展示了充滿童趣的種子粘貼畫、種子介紹標(biāo)本等，同時(shí)孩子們還現(xiàn)場(chǎng)教觀眾制作種子畫。孩子們用自己的巧手賦予種子新的生命，不同形狀、大小的種子，加上充滿創(chuàng)意的最強(qiáng)大腦，將五谷雜糧組合成一幅幅美麗的畫卷，充分展現(xiàn)孩子們豐富的觀察力、想象力、創(chuàng)造力。
勞動(dòng)制作展示
二年級(jí)孩子以空模為主題，制作出各種類型的飛機(jī)，如紙飛機(jī)、航天飛機(jī)、直升飛機(jī)、噴氣式飛機(jī)、螺旋槳飛機(jī)等，每一個(gè)展示區(qū)域儼然一個(gè)個(gè)小型停機(jī)場(chǎng)。孩子們?cè)诳漳?chuàng)作中體驗(yàn)到科學(xué)的快樂，實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)得到鍛煉和提高。
三年級(jí)孩子以船為主題，用不同材料制作了各種類型的船，如客船、貨船、帆船、艦船等。
四年級(jí)孩子以橋?yàn)橹黝}，展示了各種材質(zhì)制作的橋模，如拱橋、直梁橋、索橋、浮橋等。
五年級(jí)孩子以車為主題，制作了各種形式的車型，如空氣動(dòng)力車、橡筋動(dòng)力小車等。
六年級(jí)以塔為主題，搭建了各種各樣的高塔，如膠泥疊高塔、蘿卜牙簽高塔、撲克牌高塔、飲料罐高塔等。
許多廢舊材料在北小娃的手里“搖身一變”，就成了姿態(tài)萬(wàn)千、造型奇特的飛機(jī)、橋、船、高塔。孩子們?cè)谥谱髦胁坏鰪?qiáng)了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，而且開拓了視野，點(diǎn)燃了科學(xué)創(chuàng)造的激情。
勞動(dòng)種養(yǎng)殖展示
“全員種植養(yǎng)殖”是北街小學(xué)科創(chuàng)課程的特色之一。展示區(qū)內(nèi)擺放了孩子們?cè)诩彝シN植活動(dòng)中栽種的鳳仙花、玉米、茄子、西紅柿、辣椒等綠意盎然的各種盆栽植物，還有精心飼養(yǎng)的蠶寶寶、金魚、熱帶魚……孩子們還寫了觀察日記、實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告、科技小論文等，凝聚著孩子們科技勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)晶。每個(gè)班級(jí)的展示區(qū)還有小小講解員為參觀的小觀眾詳細(xì)講解。
豐富的科創(chuàng)活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的觀察能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、表達(dá)能力，發(fā)展了孩子們的志趣。
體驗(yàn)科技活動(dòng)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們興致勃勃地參加了各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，如學(xué)疊速疊杯、用蘿卜牙簽搭高塔、玩智能循線車、嘗試速擰魔方、用筷子提起裝滿大米的杯子、觀機(jī)器人表演等，個(gè)個(gè)興味盎然。
最讓孩子們樂此不疲的是參加每個(gè)班級(jí)的科技小實(shí)驗(yàn)，有紙片托水、神奇的蠟燭、氣球怕橘子、摩擦起電等。孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)中收獲科學(xué)知識(shí)，探索科學(xué)奧秘。
游園活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校評(píng)比出班級(jí)“個(gè)性展臺(tái)”獎(jiǎng)，學(xué)生“制作之星”“論文之星”“實(shí)險(xiǎn)之星”。特別優(yōu)秀的作品評(píng)為“學(xué)校珍藏獎(jiǎng)”，被學(xué)�？萍拣^珍藏。
本屆科技藝術(shù)節(jié)豐富了孩子們的校園生活，孩子們?cè)趧趧?dòng)制作、創(chuàng)作中，創(chuàng)造力被激活，生命力被喚醒。
北街小學(xué)勞動(dòng)與科技的融合發(fā)展充分體現(xiàn)了勞動(dòng)教育“樹德、增智、強(qiáng)體、育美、創(chuàng)新”的獨(dú)特育人價(jià)值。（張紅）
大邑縣北街小學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)品質(zhì),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維
