為提高云南省特別是農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育的覆蓋率和質(zhì)量，探索農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育服務(wù)模式，發(fā)揮彭海霞省市區(qū)三級(jí)名師名校長(zhǎng)工作室輻射、引領(lǐng)作用，搭建交流提升平臺(tái)，2021年5月19日—5月30日，溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園迎來(lái)了昭通學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)一體化實(shí)踐基地的準(zhǔn)幼師們，彭海霞省市區(qū)三級(jí)名師名校長(zhǎng)工作室為其量身定制了豐富的主題式研訓(xùn)菜單。
作為溫江區(qū)“SHEA”標(biāo)準(zhǔn)化管理基地園，溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園在前期的管理研究中儲(chǔ)備了大量的成果。早在19日上午“世行項(xiàng)目”開(kāi)班儀式中，便以彭海霞名師名校長(zhǎng)工作室聯(lián)動(dòng)研修的模式，拉開(kāi)了該研究中“游戲與教育”版塊里為期八日的標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)習(xí)之旅帷幕。接下來(lái)的七日中，全體參培學(xué)員每日上午來(lái)到實(shí)幼，詳細(xì)參與了“SHEA”主題式學(xué)習(xí)。
教學(xué)中的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化管理
5月20日，彭海霞名師工作室成員羅丹老師，首先帶領(lǐng)學(xué)員參觀了戶(hù)外兒童科學(xué)游戲廣場(chǎng)的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化管理，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解與實(shí)地觀摩中、大班幼兒在科學(xué)游戲廣場(chǎng)中的大暢游活動(dòng)，跟崗教師們認(rèn)為實(shí)幼有效的環(huán)境管理對(duì)幼兒規(guī)則意識(shí)、游戲自主性培養(yǎng)方面，發(fā)揮了重要作用。而后，全體學(xué)員走進(jìn)小班組參觀了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，重點(diǎn)了解了幼兒班級(jí)環(huán)境管理中的“五圖一墻”及“主題版塊”的劃分依據(jù)、內(nèi)容添加原則、要求等。
科研中的標(biāo)準(zhǔn)化管理
5月21日，全體學(xué)員在羅老師的帶領(lǐng)下針對(duì)實(shí)幼在區(qū)內(nèi)首屈一指的科研管理方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。項(xiàng)目活動(dòng)環(huán)節(jié)，大家走進(jìn)泡泡魚(yú)、米菲兔班對(duì)幼兒園基于新一輪省、市立項(xiàng)課題研究生成的項(xiàng)目活動(dòng)，進(jìn)行了近距離的感受。研討環(huán)節(jié)，全體成員分為四組，結(jié)合羅老師關(guān)于實(shí)幼項(xiàng)目活動(dòng)的科研管理方法與實(shí)幼骨干教師白華針對(duì)班級(jí)項(xiàng)目活動(dòng)資源開(kāi)發(fā)渠道的專(zhuān)題分享，圍繞項(xiàng)目實(shí)施與運(yùn)用相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)研討，切身感受了實(shí)幼“頭腦風(fēng)暴導(dǎo)圖式”研討。
走進(jìn)教研現(xiàn)場(chǎng)，全體參培學(xué)員聆聽(tīng)了工作室領(lǐng)銜人彭海霞在“推門(mén)教研”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，彭園長(zhǎng)不僅簡(jiǎn)要介紹了此次教研的背景及目的并號(hào)召大家要多了解教育方針與動(dòng)態(tài)，用科學(xué)、前瞻的幼教思想，在半日活動(dòng)中看見(jiàn)幼兒、支持幼兒的全面發(fā)展。通過(guò)彭園長(zhǎng)的講解真切地讓大家感受到實(shí)幼半日活動(dòng)教研氛圍，初步了解了特色的教研機(jī)制。
行政、后勤中的標(biāo)準(zhǔn)化管理
5月24日，彭海霞名師工作室成員、實(shí)幼保教主任余靖雯，為學(xué)員帶來(lái)了行政、后勤中相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化管理內(nèi)容的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，學(xué)員們分別在余主任的帶領(lǐng)下深入班級(jí)和業(yè)務(wù)辦公室參觀了行政管理現(xiàn)場(chǎng)、通過(guò)聆聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)講解，觀摩幼兒親子才藝大賽現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。讓學(xué)員們對(duì)大型活動(dòng)的策劃和安排、運(yùn)行機(jī)制有了深入的了解。
5月25日，彭海霞市級(jí)名師工作室成員張燕軍老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了“六一方案”實(shí)操策劃，全體學(xué)員首先聆聽(tīng)了張老師圍繞幼兒園此次“六一活動(dòng)”方案制定的要點(diǎn)與原則分享，然后趁熱打鐵分為四組進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)方案制定與分享。
安全、保育中的標(biāo)準(zhǔn)化管理
5月26日—5月28日，“彭海霞名師工作室”成員、溫江實(shí)幼副園長(zhǎng)蔣燕攜手保健室校醫(yī)，對(duì)學(xué)員們進(jìn)行了為期三天的安全、保育培育。安全培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，蔣園長(zhǎng)帶來(lái)了題為《幼兒園安全管理標(biāo)準(zhǔn)化操作實(shí)踐》的專(zhuān)題講座，為大家清晰呈現(xiàn)了實(shí)幼安全管理層的組織架構(gòu)與標(biāo)準(zhǔn)化管理要求、內(nèi)容；而后更帶領(lǐng)大家集體前往各安全設(shè)施存放點(diǎn)，實(shí)地講解了各保障要義。保育培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)幼校醫(yī)周衛(wèi)、優(yōu)秀保育員陳敏分別以講座的形式讓學(xué)員們學(xué)習(xí)了衛(wèi)生防疫、班級(jí)幼兒一日保健等相關(guān)知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)保健室廖醫(yī)生展示了班級(jí)消殺、幼兒嘔吐物處理等標(biāo)準(zhǔn)化保育操作流程。
彭海霞工作室作為名師名校長(zhǎng)的涵養(yǎng)搖籃，一直秉承“霞光一縷映思隅”的理想。不僅致力為四川省、成都市培養(yǎng)一批川派名園、蓉城名師，還在薄弱園所帶動(dòng)、高校師資培養(yǎng)等方面大力發(fā)揮著輻射、引領(lǐng)作用。未來(lái)，工作室將不斷創(chuàng)新研訓(xùn)模式，拓展聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，在力所能及的范圍內(nèi)統(tǒng)籌豐富、優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)前優(yōu)秀師資培養(yǎng)助力。（張紅）
昭通學(xué)院,彭海霞名師工作室,游戲自主性培養(yǎng)
