為幫助教師們發(fā)現(xiàn)生活中的教育契機(jī)和教育價值，支持幼兒在生活活動中的探究與深度學(xué)習(xí)，2021年5月27日上午，成都市雙流區(qū)九江幼兒園承擔(dān)了以“戶外大區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣與能力的思與行”為主題的雙流區(qū)學(xué)前教育教研聯(lián)組(生活組)2021年第三次(總第19次)活動。雙流區(qū)學(xué)前教育生活聯(lián)組副組長、黃龍溪幼兒園園長葉麗秀蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)活動。
戶外大區(qū)域游戲觀摩
九江幼兒園辦公室副主任范莉茵老師以戶外大區(qū)域游戲中開展生活環(huán)節(jié)教育研究為載體，進(jìn)行《借生活之機(jī)，育靈性之人》 專題講座分享，探究“一日生活皆教育”的內(nèi)涵。
接著，大三班的吳蒙陽老師針對教師是如何追隨幼兒的真實(shí)生活需要，在活動過程中如何有效支持幼兒進(jìn)行案例《幫衣服找新家》的分享。
生活教研聯(lián)組成員們分為三組，圍繞問題“什么是幼兒園生活化教育”和“如何挖掘生活中的教育資源讓幼兒以探究的方式參與其中”進(jìn)行了激烈的研討�；顒雍�，各組代表分別就活動發(fā)表了自己的感悟與意見。
最后，雙流區(qū)學(xué)前教育生活聯(lián)組副組長、黃龍溪幼兒園園長葉麗秀就本次教研活動的情況進(jìn)行專業(yè)性的總結(jié)與點(diǎn)評。
本次教研聯(lián)組活動旨在引導(dǎo)教師聚焦生活，共同探究教師如何支持幼兒生活中深度學(xué)習(xí)，由此不斷增強(qiáng)幼兒教師的專業(yè)化能力，同時讓教師們在課程生活化的活動中，更好的去順應(yīng)與推動幼兒發(fā)展。（江蕾 通訊員 姜俐均 范莉茵）
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