清晨的微風輕拂校園，可愛的孩子們與老師們沐浴著夏日的陽光，相聚在成都市東光實驗小學。6月9日，成都市錦江區(qū)音樂學科“核心素養(yǎng)導向的中小學音樂欣賞教學策略研究”暨“大家講壇•名家傳道”系列活動在成都市東光實驗小學校舉行，本次活動由張志超名師工作室和王曉楊名師工作室承辦，錦江區(qū)教研員張志超老師和全區(qū)音樂老師參加了本次活動。
首先，東光實驗小學王曉楊和何盈兩位老師呈現(xiàn)了兩節(jié)趣味十足、活動豐富的音樂欣賞教學。
王曉楊老師執(zhí)教的一年級管弦樂《鐵匠波爾卡》緊扣音樂主題，用波爾卡的舞蹈將學生帶入到音樂情境，創(chuàng)設了愉快的教學氛圍，以小鐵匠一天的工作流程將音樂三個部分串聯(lián)，加入了打鐵音效、風箱音效解決節(jié)奏難點。通過聲勢律動等多種音樂藝術實踐將音樂欣賞從感性認識上升到理性欣賞，最后回歸到感性表現(xiàn)。
何盈老師執(zhí)教的三年級欣賞教學《口哨與小狗》，作品生動有趣，畫面感強，音樂與口哨藝術結合，輕快、豐富、精巧的配器，刻畫了不同的音樂形象，富于彈性的節(jié)奏深化了樂曲風趣的音樂性格。何老師帶領學生通過聽、唱、演、想等方式感受作品輕松愉快的情緒，通過場景的創(chuàng)設探索回旋曲的曲式結構，整節(jié)課干凈流暢，教學目標達成度高。
隨后進行的評課環(huán)節(jié)邀請到了成師附小華潤分校喻曉艷、鹽道街外國語附屬小學王琳兩位優(yōu)秀的音樂學科骨干老師。兩位老師分別從教學目標設施、教學流程、教學效果、教學評價等方面進行了詳細的點評，對兩節(jié)課給予高度肯定，也提出了改進的建議。
最后，錦江區(qū)音樂教研員張志超老師對兩節(jié)課和音樂欣賞教學的思路方法進行了點評和講解。張老師首先肯定了兩節(jié)課的設計和展示，并對欣賞教學的方法、形式進行了講解，他提出：聽覺體驗是音樂的重點，音樂應以聽賞為主，力求簡明生動，并用多種形式育人，鼓勵學生大膽表述自己的審美體驗，不要給學生標準答案，有相同的感受傾向即可。
錦江區(qū)“核心素養(yǎng)導向的中小學音樂欣賞教學策略研究”暨“大家講壇•名師傳道”活動旨在為青年教師搭建學習的平臺，為骨干教師提供展示的機會，本次活動取得圓滿成功。（李永 通訊員 程思旭）
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