2021年6月11日上午，成都市龍泉驛區(qū)和平小學(xué)校迎來龍泉驛區(qū)中小學(xué)校“五項管理”專項督導(dǎo)。
本次督導(dǎo)評估組組長沈建、廖剛?cè)綄W(xué)、黎靜萍督學(xué)、教育局藝體衛(wèi)科胡宏洋老師通過查看資料、詢問情況、學(xué)生座談等全面了解學(xué)校關(guān)于“五項管理”的情況，并及時進(jìn)行反饋、評價及建議。
查看資料、詢問情況
學(xué)生座談
最后，沈建督學(xué)對本次“五項管理”專項督導(dǎo)做總結(jié)反饋。沈督學(xué)首先肯定了和平小學(xué)將“五項管理”納入學(xué)校整體工作中，把“五項管理”宣傳到位、落實(shí)到位、要求明確、措施具體、工作扎實(shí)。本次督導(dǎo)學(xué)校的亮點(diǎn)也頗多，如建立健全了學(xué)校的“五項管理”制度，學(xué)生對五項管理的知曉度、認(rèn)同度高，作業(yè)管理落實(shí)具體，制作和美閱讀冊、創(chuàng)編“五項管理”童謠等。同時，督導(dǎo)組也提出了建議：作業(yè)設(shè)計方面，引導(dǎo)老師提高作業(yè)設(shè)計能力；進(jìn)一步加強(qiáng)電話手表的管控；加強(qiáng)視力和特殊體質(zhì)兒童的跟蹤和監(jiān)測；完善睡眠質(zhì)量的監(jiān)測。
情況梳理、總結(jié)反饋
本次專項督導(dǎo)為學(xué)校“五項管理”工作地開展指明了方向，學(xué)校將會納入常規(guī)，做細(xì)做實(shí)，作出成效，助力和平學(xué)子全面發(fā)展、健康成長。(李林)
成都市龍泉驛區(qū)和平小學(xué)校,龍泉驛區(qū)五項管理第五督導(dǎo)組
