2021年6月10日上午，在成都市建設(shè)路小學(xué)建業(yè)校區(qū)，鄭蔚洋、蘇枝枝兩位老師執(zhí)教數(shù)學(xué)學(xué)科匯報(bào)課�；顒�(dòng)特邀成華區(qū)數(shù)學(xué)教研員張川老師蒞臨指導(dǎo)，數(shù)學(xué)老師積極參與。
第一節(jié)課是鄭蔚洋老師與三年級(jí)三班的小朋友帶來(lái)的一節(jié)《我們一起去游園》，本節(jié)課探討春游中的租車(chē)問(wèn)題。首先，鄭老師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已知的數(shù)學(xué)信息獨(dú)立思考，尋找合適的租車(chē)方案。課堂中，學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，積極發(fā)言，教學(xué)從實(shí)際生活出發(fā)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)源于生活。
第二節(jié)課由蘇枝枝老師執(zhí)教五年級(jí)一班的《分?jǐn)?shù)加減法整理與復(fù)習(xí)》。本節(jié)課參照學(xué)科項(xiàng)目式課程模式，在課前拋出驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題，學(xué)生自主探索，完成前置任務(wù)。在本節(jié)課中，做到了學(xué)生為主導(dǎo)，進(jìn)行有效的生生交流，課堂在討論中生長(zhǎng)。
課后，張老師就這兩節(jié)課給予了教師教學(xué)建議并指導(dǎo)，例如課堂上的核心問(wèn)題驅(qū)動(dòng)可以再深入一些，挖掘知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系等。經(jīng)過(guò)一次次的歷練，青年教師們定能越走越遠(yuǎn)，逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師。（魏雅莉）
建設(shè)路小學(xué)舉行數(shù)學(xué)學(xué)科匯報(bào)課,助力青年教師
