為推動(dòng)高校與地方特教學(xué)校深度合作共建，接續(xù)培養(yǎng)特殊教育后備人才。6月11日上午，成華特校舉行四川師范大學(xué)教科院2021特殊教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，川師大教科院副院長朱晟利教授、指導(dǎo)老師周宇博士、雷勇博士等參加本次會(huì)議。
朱晟利副院長一行首先在劉小龍校長的帶領(lǐng)下參觀了校園，劉校長對(duì)校園文創(chuàng)的內(nèi)涵進(jìn)行了詳細(xì)解讀介紹，來賓們不時(shí)點(diǎn)頭稱贊，認(rèn)為校園文化充分體現(xiàn)了“讓生活走進(jìn)課堂 讓學(xué)生走向社會(huì)”的核心教育理念，蘊(yùn)含教育智慧，彰顯匠心辦學(xué)。
隨后，指導(dǎo)組觀摩了實(shí)習(xí)生徐志達(dá)同學(xué)的匯報(bào)課——三年級(jí)生活數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)人民幣》。從認(rèn)識(shí)人民幣到兌換人民幣，紙幣觀察、動(dòng)手操作、場景模擬……由易到難，層層遞進(jìn)，雖剛站上講臺(tái)，但在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，最終流暢自然生動(dòng)地完成了教學(xué)匯報(bào)。
總結(jié)會(huì)上，劉小龍校長首先做了題為《校地合作 共育特教英才》的高校與地方特校雙向人才培養(yǎng)工作匯報(bào)交流，劉校長從合作共建特教實(shí)驗(yàn)學(xué)校、持續(xù)培育特教新生力量、專業(yè)導(dǎo)航譜寫教育新篇和基地助教略盡綿薄之力四個(gè)方面做了系統(tǒng)匯報(bào)，回顧了近來年開展省教育體制改革項(xiàng)目——雙向人才培養(yǎng)模式的探索及成效。教務(wù)助理曾歡老師做了題為《杏壇吐蕊 持續(xù)澆灌特教希望之花》的實(shí)習(xí)總結(jié)，從開啟篇、培訓(xùn)篇、教學(xué)篇、活動(dòng)篇、保障篇等角度，對(duì)為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行了報(bào)告。實(shí)習(xí)生代表周磊同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)，他用樸實(shí)的語言講述了與學(xué)生之間的動(dòng)人故事，分享了實(shí)習(xí)的收獲與感悟，對(duì)成華特校和川師大教科院老師們的關(guān)心指導(dǎo)表達(dá)誠摯謝意。
最后，川師大教科院朱晟利副院長介紹川師大學(xué)生特教專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及實(shí)習(xí)背景目標(biāo)，感謝成華特校對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的高度重視與悉心指導(dǎo)，肯定了實(shí)驗(yàn)校極具創(chuàng)意的校園文創(chuàng)和校地合作的共建成果，表示將繼續(xù)推動(dòng)合作共建向縱深發(fā)展，同時(shí)希望實(shí)習(xí)生要認(rèn)真踐行“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)，向老師們學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中感悟，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，豐富教書育人的理念、知識(shí)和本領(lǐng)。（孫林馨 通訊員 龍沁洋 呂杉杉 曾歡）
