CBL(Challenge-Based Learning)是新津成外小學的校本課程，以培養(yǎng)學生探究能力、溝通能力和國際理解力為課程目標。以英語作為學習語言，學生以小組合作、探究學習的方式，通過圍繞同一主題學習必要學科知識與技能，打破學科之間的壁壘，融合學科知識，形成對廣泛學科的深入理解。
社區(qū)，是我們學習的學校。社區(qū)，是我們生活的城市。社區(qū)，更是我們共同生存的世界。本學期的CBL融合課程，圍繞“社區(qū)”這一主題，學生從探索校園的角落，到探索不同國家；從了解學校的場所，到了解各個國家的地理位置；從了解自己的社區(qū)，到深入了解各國的文化。
本次以“視界 世界 Our World Our Community”為主題的CBL融合課程嘉年華活動，正是本學期以“社區(qū)”為主題的課程學習成果展示暨國際文化體驗活動。
美國牛仔、印度土著、俄羅斯姑娘、澳洲考拉……無論你代表北半球還是南部大陸，總之，CBL融合課程嘉年華來了！
要成為全球公民，對世界不同文化的了解和尊重必不可少。而在新津成外(小學)，他們堅信不疑：“我們的鯨寶，終將成為悅納世界的孩子。”
6月4日，在這里，師生著各國服飾，品各國美食，玩各國游戲，在活動中聆聽世界、想象世界。
游——經(jīng)緯多元文化
這條長長的文化長廊，展示著鯨寶們對世界文化的感知，鋪就了這一條世界文化之路。你知道美國國旗的各元素代表什么嗎？你知道智利有什么世界之最嗎？你知道澳大利亞藏著多少從未見過的動物嗎？讓他們來告訴你吧！
品——舌尖上的世界
各國美味觸動味蕾，讓世界的味道在唇齒間停歇。同一個地球，同一片藍天，從冰天雪地的西伯利亞高原到充滿了狂野味道的好望角，從繁華的世界之都紐約到古老神秘的埃及，每一個地方的經(jīng)典美味都在這里盡收眼底。而每一種美食，代表了一種文化，飲食文化在碰撞中不斷融合，在融合中互補。品美食，亦是品各國文化。
秀——勇敢展示自己
世界的舞臺，必然有鯨寶的身影。歡笑聲隨著熱情的舞蹈而升溫，快樂伴著激情的音樂而燃燒。足球?qū)氊�、草裙舞、西語歌曲，你pick誰？
戲——快樂純真童年
你的童年我的童年好像都一樣，有著各式各樣的游戲。在傳統(tǒng)游戲區(qū)，鯨寶們穿越到80年代，原來爸爸媽媽的童年也和自己一樣快樂。
另一頭，各個國家的游戲，也很吸引人！
樂——獨樂樂不如眾樂樂
“叔叔阿姨，來我們班買點好吃的吧！我媽媽做的雞翅可好吃了！”“羊駝好可愛，她也和我們一起過節(jié)嗎？”“哇！泡泡把我裹起來了！”“咔嚓咔嚓”“不如跳舞吧！一起跳舞吧！”
這一次以CBL融合課為主導(dǎo)的嘉年華，是鯨寶們學習生活成果的集中展示。在新津成外(小學)，倡導(dǎo)融合，每周的融合課，是學科間的融合，更是各種文化間的融合。而這些，正幫助鯨寶們“悅納自己，悅納世界”。（李永）
萌娃mix國家,新津成外小學,嘉年華你愛了嗎？
