為貫徹黨的十九大提出的“辦好特殊教育”精神，根據(jù)《殘疾人教育條例》(國(guó)務(wù)院令第674號(hào))規(guī)定，按照成華區(qū)教育局殘疾兒童入學(xué)相關(guān)要求，保障適齡殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利和質(zhì)量。6月17日，成華區(qū)特殊教育資源中心組織開(kāi)展2021年秋季殘疾兒童入學(xué)評(píng)估安置工作。區(qū)殘疾人教育專(zhuān)家委員會(huì)成員——四川師范大學(xué)劉勝林教授、彭燕副教授和成華區(qū)婦幼保健院兒童保健科主任尚佳醫(yī)生等專(zhuān)家參加。
此次評(píng)估安置工作認(rèn)真準(zhǔn)備、精心安排、有序?qū)嵤�。�?zhuān)家組通過(guò)觀察、問(wèn)詢(xún)、指認(rèn)、操作、比對(duì)等方式，對(duì)適齡的殘疾兒童身體狀況、接受教育的能力和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的能力等方面進(jìn)行綜合評(píng)估，結(jié)合區(qū)域?qū)W校的辦學(xué)條件和家長(zhǎng)意愿，提出最適宜的三種教育安置形式：一是普通小學(xué)校，二是特殊教育學(xué)校，三是送教上門(mén)。
本次新生入學(xué)評(píng)估安置工作，為區(qū)域適齡殘疾兒童提供了科學(xué)合理的教育安置，依法保障了殘疾兒童受教育的權(quán)利及相關(guān)支持服務(wù)，為建設(shè)更加公平更有質(zhì)量的特殊教育奠定了基礎(chǔ)條件。（孫林馨 通訊員 梁雅茹）
成華區(qū)特教資源中心,殘疾兒童入學(xué)評(píng)估安置工作
