青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園中四班幼兒在上學(xué)期開展了《集雨澆花器》的活動，解決了花盆底部會漏水，會把走廊弄臟而且非常浪費水資源的問題，“種植區(qū)”也自然成為了中四班寶貝們下期關(guān)注的焦點。
本學(xué)期教師帶領(lǐng)幼兒種植了蔬菜，過了幾周，幼兒發(fā)現(xiàn)植物生長沒有變化，就向中二班的幼兒請教，發(fā)現(xiàn)中二班每天用自來水澆灌，而中四班是收集雨水澆灌，為了蔬菜能夠健康成長，中四班開啟了凈化雨水的旅程。
首先，幼兒開始思考雨水是如何變干凈的。開展一系列討論、猜想后，提出了過濾器的概念，經(jīng)過尋求幫助與調(diào)查，幼兒們了解過濾器的工作原理。
如何制作過濾器成為幼兒的工作內(nèi)容。幼兒尋找收集制作材料、繪制設(shè)計圖、制作過濾器。
最后，將過濾器與澆花器進(jìn)行連接組裝。幼兒探究過濾器與澆花器的連接點，開始嘗試組裝，完成了在澆花器上將雨水進(jìn)行過濾，讓植物獲得干凈的雨水。
幼兒通過自己的智慧，完成了雨水過濾器。雨水過濾器來源于幼兒對身邊事物的觀察和思考。在發(fā)現(xiàn)問題——觀察雨水——設(shè)計過濾器——動手操作——連接澆花器的一系列活動中，幼兒充分發(fā)揮了自己的動手能力和解決問題能力，也提升了探究能力和創(chuàng)造能力。（孫林馨 通訊員 龍怡如）
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