教師是學校的人才資源，更是學校的寶貴財富，而青年教師是學校的未來和希望。2021年7月5日下午，成都玉林中學附屬小學(以下簡稱：玉林附小)在高小部會議室召開了青年教師聯盟總結大會，會議由學校教科室組織，凌乾川校長、何小波副校長全程參與。
會議伊始，在學校玉韻杯賽課中取得佳績的黃群焯和伍昕妍兩位老師作為代表分別向大家分享了自己這一年來的成長故事。
黃群焯老師充滿熱情地回顧了自己在日常教學、班級管理等工作中的進步，特別分享了自己通過多次的公開課和反思總結而在教育教學水平上獲得提升的感受，表達了對學校、對玉林附小教師們的感謝，也讓大家看到了青年教師的努力與堅持。
伍昕妍老師謹記學校領導和名師的教誨——樂于學習，勇于嘗試，塑造自我，不懼失敗。伍老師也分享了自己的教學感悟——聽不如看，看不如上，上不如賽，她愿意做一個勤于反思的有心人，一名心中充滿愛的青年教師。
兩位老師結合自身工作實際和生活體驗，從不同角度暢談自己的所思所想、所感所悟，讓在座的每一位老師深受觸動。
青年教師匯報結束后，教科室賀老師對這一學年特別是這一學期“青盟”在專家跟崗指導、名師預約課、青年教師致敬建黨百年、青年教師外出學習、青年教師公開展示、青年教師教育科研等方面的表現進行了階段總結，并結合前期的問卷調研情況向學校領導轉達了青年教師提出的困惑與建議。
何小波副校長首先贊揚了青盟成員的進步，指明了青盟的發(fā)展方向，并送給了青盟成員兩組詞語：“居安思危，主動發(fā)展”“學校第一，不負信任，為校爭光”。
最后，凌乾川校長做總結性發(fā)言，再次強調“社會擔當”，學校的未來掌握在青年教師的手中，作為教師必須要有強烈的責任心，責任心是促使一名教師干好工作的動力，成為影響教師工作質量、效率和成果的最重要因素之一。責任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神動力，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務出色地完成。選擇了教師這一職業(yè)，就等于選擇了責任。凌乾川校長還提出青年教師要樹立終身學習的觀念。伴隨著知識經濟時代的到來，人們正日益從注重知識的傳承轉變?yōu)殛P注知識的創(chuàng)新與生長。這一深刻的變革一方面更加凸顯了終身學習的意義，另一方面也更加提高了社會對教師的期望值。因此，作為構建學習化社會的重要人力資源——教師，必須先走一步，從現在起就牢固樹立終身學習是教師職業(yè)的生存權利的觀念，讓學習成為自己生活的重要組成部分。凌乾川校長最后希望青年能保持良好的工作狀態(tài)，滿懷著對教師這一神圣職業(yè)的無限熱愛，積極投身教育工作，為學校的發(fā)展做出自身貢獻。
此次的青年教師總結會，一方面體現了學校對青年教師成長的關注，另一方面為青年教師搭建了交流平臺，使青年教師進一步明確了努力方向，對青年教師的成長起到了很好的引領作用，相信青年教師們定能找到清晰的自我定位，樹立遠大的職業(yè)目標，并為之不斷奮斗。（李林 通訊員 劉清穎）
成都玉林中學附屬小學,青年教師聯盟總結會
