班主任是學(xué)校管理的最基本管理者，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校工作的成敗。為進(jìn)一步提高班主任素養(yǎng)，提高班主任工作質(zhì)量，開學(xué)初，成都市新都區(qū)繁江小學(xué)德育處組織全體正副班主任進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
本次活動(dòng)由德育處主任鄧凡老師主持，由吳澤鳳老師、黃俊老師、陳華春老師、鐘文娟老師分別進(jìn)行專題講座。吳澤鳳老師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為大家分享了如何讓孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性、培養(yǎng)良好習(xí)慣的三個(gè)著力點(diǎn)、對(duì)養(yǎng)成良好習(xí)慣的遠(yuǎn)期展望進(jìn)行了交流。
黃俊老師與班主任們淺談與家長(zhǎng)的溝通技巧，用自身的實(shí)際案例，分享了寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓家校合力為學(xué)生成長(zhǎng)助力。
陳華春老師分享了班級(jí)管理方法，精彩的班級(jí)管理案例給大家做出了有效指引。
鐘文娟老師分享了如何處理班級(jí)突發(fā)事件，為班主任工作提供了方法借鑒。
四位老師以自身班主任工作經(jīng)歷展示了德育工作的創(chuàng)新與魅力。
鄧主任總結(jié)發(fā)言談到：“相信班主任會(huì)靜心研修，深入反思，帶著滿滿的收獲融會(huì)貫通于自己的班主任工作。”
班主任們覺得這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)很有意義，此次培訓(xùn)不僅帶來了一次良好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，也為今后學(xué)校德育管理和班主任工作帶來了新的動(dòng)力與活力。（賴波 通訊員 許俊 吳艷）
新都區(qū)繁江小學(xué)四位優(yōu)秀班主任用專題講座交流經(jīng)驗(yàn)心得,新都區(qū)繁江小學(xué)
