2021年8月23日-28日，為了全面落實(shí)“雙減”文件精神，做好“雙減”與“五項(xiàng)管理”工作，強(qiáng)化學(xué)校的主陣地，完成“為黨育人、為國(guó)育才”的教育任務(wù)，成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)在開(kāi)學(xué)前開(kāi)展了系列分享及培訓(xùn)，解讀“雙減”政策，最終達(dá)到提質(zhì)減負(fù)的目的。
成都市行知小學(xué)楊薪意老師就“雙減”政策下有效教學(xué)與作業(yè)設(shè)計(jì)一題，引導(dǎo)各位老師思考“為什么要雙減”“教學(xué)與作業(yè)有什么關(guān)系”“怎樣的教學(xué)是有效的”“怎樣的作業(yè)才能和教學(xué)相匹配”，并列舉教學(xué)實(shí)例與各位老師分享教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)方法，楊老師圍繞“教育就是培養(yǎng)人”的中心思想，希望各位老師要有與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)觀，關(guān)注教育本質(zhì)，重新審視課堂和作業(yè)。
金牛區(qū)教科院羅小維老師針對(duì)“雙減”做了政策解讀和教學(xué)應(yīng)對(duì)，通過(guò)對(duì)文件的解讀，讓各位老師明確了“雙減”背景下的工作原則和工作目標(biāo)，著重強(qiáng)調(diào)了要在教學(xué)活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量、健全作業(yè)管理機(jī)制、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量等，羅老師準(zhǔn)備了三個(gè)教例與各位老師進(jìn)行互動(dòng)分享，并鼓勵(lì)各位老師在開(kāi)學(xué)之際以“新學(xué)期第一課”為開(kāi)端，不斷優(yōu)化教學(xué)方式，真正做到“立德樹人”。
成都大學(xué)陳大偉教授從“觀課議課策略研究”出發(fā)，針對(duì)培養(yǎng)提升教師“五項(xiàng)能力”，做“四有好老師”，怎樣理解教育教學(xué)中自我幸福感的提升，以及在“觀課議課”中“以學(xué)論教”，讓老師們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，互學(xué)互助，真實(shí)有效的提升教育教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)真實(shí)的“教”與“學(xué)”，最終讓孩子健康、科學(xué)的成長(zhǎng)。
文翁實(shí)小通過(guò)專項(xiàng)的學(xué)習(xí)與分享，讓老師們認(rèn)識(shí)自己發(fā)力的著力點(diǎn)，在發(fā)揚(yáng)自身特長(zhǎng)的同時(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，用“秉承傳統(tǒng)提升賦能”完美詮釋“雙減”工作的開(kāi)展和落實(shí)。（賴波 通訊員 冷紹元）
文翁實(shí)小,“秉承傳統(tǒng)提升賦能”,完美詮釋,“雙減”工作
