四川天府新區(qū)第六小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：天府六小)以新課程改革為指導(dǎo)，為提升教師專業(yè)能力，加強(qiáng)師資建設(shè)，全體教師于8月26日-27日開展集體《備課指南》研討，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人備課與集體科硏活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行，使備課成為教師合作、實(shí)踐創(chuàng)新的研究過程，從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
研討過程中，各組老師扎根課程標(biāo)準(zhǔn)，立足駐校專家徐文基教授的《課堂教學(xué)教研二十問》，展示自己的暑期備課成果，在集體思辨中明確各單元與各重點(diǎn)篇目的教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重難點(diǎn)，就教學(xué)設(shè)計(jì)中的巧思或困惑與同伴交流，進(jìn)行思維發(fā)散與碰撞。
經(jīng)過此次活動(dòng)，各組老師分別完成了多篇教學(xué)設(shè)計(jì)的研討。每位老師都在團(tuán)隊(duì)交流中得到了思維的提升，在思想碰撞中獲得了專業(yè)能力的長足進(jìn)步。教師的成長之路艱辛且漫長，教書育人更要用腳踏實(shí)地的態(tài)度來踐行。天府六小的老師們會(huì)堅(jiān)持在磨礪中成長自我，腳踏實(shí)地，為培養(yǎng)自然通達(dá)的孩子而努力。
天府六小秉承童心童行，堅(jiān)持同行同心。（黃小林）
天府六小,開展集體《備課指南》研討
