炎熱的夏季已然遠(yuǎn)去，轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，時(shí)光恰好，初秋相見(jiàn)，伴著陽(yáng)光的節(jié)拍，帶著相聚的喜悅，成都市泡桐樹(shù)幼兒園培風(fēng)分園(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：泡幼培風(fēng))里來(lái)了一群新朋友，園子里又熱鬧了起來(lái)。
遇見(jiàn)美好
用心溝通，用愛(ài)建構(gòu)，為了更好地了解小朋友的生活情況，八月下旬，小班老師們陸續(xù)開(kāi)展了一場(chǎng)新生家長(zhǎng)一對(duì)一的約談工作。短暫愉快的相處，讓老師和小朋友們成為了好朋友；第一次見(jiàn)面，老師也給寶貝們準(zhǔn)備了非常有意義的小禮物。
共促成長(zhǎng)
李園長(zhǎng)分別從幼兒園的師資、分離焦慮的應(yīng)對(duì)、幼兒入園后可能面臨的問(wèn)題、幼兒園的課程設(shè)置、家園合作等方面，進(jìn)行了專(zhuān)題分享，旨在讓新生家長(zhǎng)了解幼兒園，了解幼兒教育，為孩子入園做好準(zhǔn)備。
新生家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，新小班的班級(jí)老師進(jìn)行了零距離的分班家長(zhǎng)會(huì)；班級(jí)老師結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對(duì)幼兒在園的一日生活流程、教育教學(xué)工作以及應(yīng)對(duì)緩解幼兒入園分離焦慮的小竅門(mén)共同進(jìn)行了分享與探討。
只有相互信任的家園關(guān)系、良好的家庭溝通與配合才是支持幼兒成長(zhǎng)最直接、最有力的方法，相信通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，不僅推進(jìn)了家園合作，形成互相信任和支持的關(guān)系，更是對(duì)幼兒園新學(xué)期的各項(xiàng)工作開(kāi)展起到了積極的作用和影響。（孫林馨 通訊員 蔣文君）
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