近年來(lái)，邛崍市南街小學(xué)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，以“一三四”黨建工作法為指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，先后獲評(píng)成都市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、成都市教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)示范點(diǎn)、成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
強(qiáng)化“一個(gè)”核心，打牢“紅色引擎”
交叉融合明方向。強(qiáng)化黨組織政治核心和引領(lǐng)作用，實(shí)行學(xué)校黨組織班子成員與學(xué)校行政管理干部交叉任職，學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任黨支部書(shū)記，3名黨員副校長(zhǎng)任支委。通過(guò)人員融合推進(jìn)黨組織對(duì)學(xué)校決策把關(guān)，推動(dòng)辦學(xué)依規(guī)執(zhí)行。
“三向”培養(yǎng)強(qiáng)示范。近年來(lái)，已把4名骨干教師發(fā)展成黨員，把5名黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)骨干，有3名黨員教學(xué)骨干走上學(xué)校管理崗位。
堅(jiān)持黨建帶工建、團(tuán)建、隊(duì)建工作。由支委成員擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記，通過(guò)群團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和校園文化建設(shè)，在校內(nèi)營(yíng)造了濃郁的意識(shí)形態(tài)教育引領(lǐng)氛圍。
弘揚(yáng)“三種”精神，培育“紅色先鋒”
弘揚(yáng)精益求精的工匠精神。引導(dǎo)全體教師弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神，建功立業(yè)新時(shí)代，立足崗位實(shí)際，以工匠精神研究教育教學(xué)工作強(qiáng)化典型示范引領(lǐng)作用。黨員教師黃玲華為上好一節(jié)全國(guó)公開(kāi)課，反復(fù)磨課達(dá)9次，工會(huì)主席曾世祥訓(xùn)練管樂(lè)團(tuán)一日三練等典型案例在校內(nèi)為佳話。
鍛造攻堅(jiān)克難的創(chuàng)新精神�，F(xiàn)有26名黨員教師在校內(nèi)擔(dān)任課題組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，他們帶領(lǐng)普通教師以課題研究方式對(duì)教育教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行攻克，在16個(gè)省、市、縣級(jí)課題的研究中取得了優(yōu)異的成績(jī)，彰顯了榜樣的力量。
發(fā)揚(yáng)青出于藍(lán)的傳承精神，倡導(dǎo)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的教師發(fā)展理念，有22名優(yōu)秀黨員教師同南小學(xué)區(qū)、成都市第二區(qū)域教育聯(lián)盟20小組學(xué)校和九寨溝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的年輕教師結(jié)成師徒關(guān)系，承擔(dān)新教師傳幫帶工作，讓青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)發(fā)展需要，提升教學(xué)技能；先后有陳建書(shū)、陳慶霞等6名黨員同志積極申請(qǐng)到農(nóng)村學(xué)校支教，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
扮好“四個(gè)”角色，推動(dòng)改革創(chuàng)新
教學(xué)改革的實(shí)踐者。近年來(lái)，該校積極開(kāi)展課改工作，在各個(gè)教研組開(kāi)展主題教研活動(dòng)和優(yōu)課推薦分享活動(dòng)，認(rèn)真參與數(shù)字校園和未來(lái)學(xué)校建設(shè)，使課堂發(fā)生了很大變化。該校黨員教師承擔(dān)市級(jí)獻(xiàn)課活動(dòng)86節(jié)次，深受好評(píng)；黨員副校長(zhǎng)周艷主抓的經(jīng)典海讀工作成績(jī)顯著，被評(píng)為全國(guó)國(guó)學(xué)共同體先進(jìn)單位，12名黨員教師參與錄制的《聲律啟蒙》，被評(píng)為優(yōu)幕課程最佳課程，擬于近期集結(jié)出版；在大力實(shí)施五項(xiàng)管理的背景下，倡導(dǎo)綠色質(zhì)量，學(xué)校的辦學(xué)水平一直穩(wěn)居全市前列。
教師發(fā)展的指引者。制定了學(xué)校名優(yōu)教師培養(yǎng)制度和新教師培養(yǎng)制度，以黨員教師牽頭成立成都市級(jí)、邛崍市級(jí)和校級(jí)共4個(gè)名師工作室，在“南小講壇”分享工作經(jīng)驗(yàn)17次，建設(shè)了一支業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路者。學(xué)校把未成年人思想道德建設(shè)工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。開(kāi)展全校性的“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)文化自信；在各年級(jí)中開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”技能比賽，參與面達(dá)100%；每年召開(kāi)“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”，家�；�(dòng)，培育全面發(fā)展的新時(shí)代少年。
道德風(fēng)尚的榜樣者。堅(jiān)持黨性教育帶師德教育，深入開(kāi)展“四史”教育，先后開(kāi)展了19次全校性的校長(zhǎng)講黨史活動(dòng)，組織78場(chǎng)黨史教育主題班會(huì)，48名黨員教師全部參與黨員獻(xiàn)課活動(dòng)，4名黨員教師在全市黨員教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；以爭(zhēng)做“四有教師”為主題，組織全體教職工開(kāi)展師德建設(shè)大討論、“最美教師”評(píng)比等活動(dòng)，著力打造一支師德高尚的教師隊(duì)伍。（張紅）
邛崍市南街小學(xué),“一三四”黨建工作法
