一支粉筆，兩袖清風(fēng)。
三尺講臺(tái)，四季耕耘。
桃李滿(mǎn)枝，春風(fēng)化雨。
砥礪深耕，履踐致遠(yuǎn)。
成師附校廣大教師不忘初心、以德立教、勤勉敬業(yè)、默默耕耘，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，涌現(xiàn)出一批批師德高尚的優(yōu)秀教師。
值此教師節(jié)之際，跟記者一睹他們的風(fēng)采吧!
“學(xué)到溫江”年度優(yōu)秀校長(zhǎng)
車(chē)平：
教育格言：教育不僅是科學(xué)的獲知，更是師生精神成長(zhǎng)的過(guò)程。
“學(xué)到溫江”年度優(yōu)秀管理者
李偉：
教育格言:教師的人生注定與學(xué)生連在一起，學(xué)生幸福我們就感到快樂(lè);學(xué)生進(jìn)步我們就感到欣慰;學(xué)生成功我們就有成就感。
成都市優(yōu)秀青年教師
文雯：
中小學(xué)一級(jí)教師，工作以來(lái)，思想上不斷追求進(jìn)步，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以一個(gè)老師的身份激勵(lì)自己，熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，重視提高學(xué)生的素質(zhì)，工作勤奮踏實(shí).曾被評(píng)為溫江區(qū)優(yōu)秀教師，溫江區(qū)教學(xué)能手。用無(wú)私的愛(ài)管理學(xué)生，約束學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生。相信“身教重于言教”, 用行動(dòng)感化學(xué)生，讓學(xué)生處處看到她在以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)他們。一句話(huà)“以愛(ài)為圓心，機(jī)智為半徑，鑄就師生同樂(lè)圓”。
教育格言：用欣賞的眼光看學(xué)生，用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生，只有傾注心血的愛(ài)才能能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
“學(xué)到溫江”年度“五育”優(yōu)秀教育工作者
成都市“秀域美麗”教師
嚴(yán)國(guó)昊：
中共黨員，中小學(xué)一級(jí)教師，溫江區(qū)教壇新秀、溫江區(qū)優(yōu)秀青年教師、溫江區(qū)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、溫江區(qū)十佳五心教師、溫江區(qū)十佳志愿者、溫江區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、成都市三星級(jí)志愿者、四川省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)未成年人生態(tài)道德教育系列教材《大熊貓家園》教學(xué)試點(diǎn)工作“最美熊貓講師”、四項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利獲得者。
教育格言：天行健，君子以自強(qiáng)不息。
溫江區(qū)優(yōu)秀班主任
張翅：
張翅老師在班級(jí)管理中，始終堅(jiān)持以“民主、平等、和諧”為宗旨，牢牢把握“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”的原則，制定詳細(xì)的班規(guī)，并結(jié)合科任老師的意見(jiàn)，在班上建立學(xué)習(xí)小組，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用，拓寬小組能動(dòng)機(jī)制，讓學(xué)生在小組內(nèi)相互學(xué)習(xí)、合作，再結(jié)合實(shí)際情況制定各小組目標(biāo)，真正做到了小組自主管理。他擔(dān)任班主任的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃!其中，初2014屆6班、初2017屆1班和初2020屆1班均被評(píng)為“溫江區(qū)優(yōu)秀班集體”。
教育格言：不是每個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀，但我要讓每個(gè)學(xué)生追求優(yōu)秀。
喻小芳：
中共黨員，中小學(xué)一級(jí)教師，曾獲溫江區(qū)優(yōu)秀青年教師、溫江區(qū)教學(xué)能手、優(yōu)秀黨員、五心教師、魅力教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心，這是她從教多年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照和執(zhí)著追求。她把滿(mǎn)腔的熱血獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。
教育格言：愛(ài)在左，責(zé)任在右，我將最深沉的情意給予學(xué)生，期待著孩子們能成為參天大樹(shù)，期待著這一路花香彌漫!
溫江區(qū)優(yōu)秀青年教師
江斕柳：
小學(xué)音樂(lè)教師，用心做著自己喜歡的教育事業(yè)，倡導(dǎo)以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，利用音樂(lè)藝術(shù)的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與音樂(lè)活動(dòng)。
教育格言：育在當(dāng)下，心向未來(lái)。
余嬌：
中共黨員，中小學(xué)二級(jí)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。畢業(yè)七年來(lái)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，兼任班主任工作。愛(ài)鉆研、好創(chuàng)新，喜歡和學(xué)生一起在語(yǔ)文天堂里快樂(lè)遨游。多次參加區(qū)級(jí)比賽，班主任主題班會(huì)課曾獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，所著論文多次在省市獲獎(jiǎng)，所帶班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，并被評(píng)溫江區(qū)先進(jìn)班集體。
教育格言：我們必須會(huì)變成小孩子，才配做小孩子的先生。
費(fèi)π：
中共黨員，小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在教育教學(xué)中遵循“愛(ài)與尊重是教育的起點(diǎn)”，全心全意為孩子服務(wù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重興趣教學(xué)，推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng)。愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
教育格言：千里之行，始于足下。
葛鮮：
小學(xué)數(shù)學(xué)教師兼班主任，一直以勤奮執(zhí)著的精神工作著，努力上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂感受到數(shù)學(xué)的魅力，力求讓學(xué)生在有愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，成為一個(gè)有學(xué)識(shí)溫度的人。
教育格言：用一顆有愛(ài)的心，在孩子心中種下有愛(ài)的“種子”。
陳思杞：
中小學(xué)二級(jí)教師，擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。對(duì)待學(xué)生，親切和藹;對(duì)待同事，熱情開(kāi)朗;對(duì)待工作，兢兢業(yè)業(yè)，保持著積極向上、努力拼搏的狀態(tài)，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加各類(lèi)賽課，榮獲“青藍(lán)杯”賽課一等獎(jiǎng)，“五心教師”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在教學(xué)中，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生積極思考，使得乏味的數(shù)學(xué)愈發(fā)生趣。努力成為孩子們的良師益友，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。
教育格言：不忘初心，靜待花開(kāi)。
黎小梅：
中小學(xué)二級(jí)教師，性格開(kāi)朗、活潑、有耐心，熱愛(ài)教育事業(yè)。善于引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)物理、感悟物理，課堂氣氛活躍、幽默風(fēng)趣，但又不乏嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生樂(lè)于接受。從教十多年來(lái)，多次參加各類(lèi)教學(xué)比賽并獲獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的多篇教學(xué)論文在市區(qū)級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)。在工作中，用心經(jīng)營(yíng)著教育，用愛(ài)溫暖著學(xué)生。
教育格言：把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
吳林：
中小學(xué)二級(jí)教師，2008年上班以來(lái)，一直服務(wù)于溫江的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終堅(jiān)信“學(xué)高為師,身正為范”的教育信條服務(wù)于人民的教育事業(yè)。2011、2020年兩度獲得溫江區(qū)優(yōu)秀體育教師;2015、2016、2019年三度獲得“五心教師”，2020年獲得“愛(ài)成都迎大運(yùn)”排球競(jìng)賽優(yōu)秀教練員;2020年獲得“愛(ài)成都迎大運(yùn)”“運(yùn)動(dòng)成都”空手道錦標(biāo)賽優(yōu)秀教練員;2020年獲得溫江區(qū)中小學(xué)學(xué)歷案設(shè)計(jì)技能大賽特等獎(jiǎng)。
教育格言：追著光,靠近光,成為光,散發(fā)光。
教育非他，乃心靈的轉(zhuǎn)向，
他們先與學(xué)生站在一起，
再讓學(xué)生跑在前邊，
這是教育人最美的姿態(tài)。
(張紅)
成師附校,教師節(jié),特輯,
