崇州市明湖小學圍繞“春和景明萬物生”的教育理念，從行為習慣、運動習慣和閱讀習慣入手，依托“春和時光軸”課程群有效推進幼小銜接，構建了“啟航課程”“常規(guī)禮儀課程”“誓言課程”“悅讀課程”和“運動達人體育課程”五大課程體系，努力讓學生蛻變成為“春和景明萬物生”中獨一無二的自己。
為了幫助一年級的新生們盡快熟悉校園環(huán)境，引導他們深入地了解校園文化，感受學校生活的豐富多彩，激發(fā)他們作為一名小學生的自豪感和榮譽感，明湖小學構建了“啟航課程”之春和尋園初體驗。學生在課程中去感受校園的精彩生活、去認識自己的新角色。
入學以來，老師們立足“常規(guī)禮儀課程”重視孩子好習慣的培養(yǎng)。在老師們的引導與培育中，小朋友們從初入校園的青澀懵懂，逐漸過渡成為一名講文明、懂禮貌、守規(guī)則的合格小學生，良好的行為習慣已經(jīng)浸潤在每天的學習生活中。
明湖小學將“悅讀課程”落實在“晨誦、午讀、暮省”中。同學們在晨光中領略國學經(jīng)典的魅力，在午讀中共讀《小貓種魚》，在暮間和爸爸媽媽一起讀書，享受親子時光。
為貫徹落實“雙減”政策，明湖小學啟動每日“四煉一課”的“運動達人”體育課程。學校提倡到校后先進行20分鐘身體活動，每節(jié)課20分鐘設置一道遠視鈴聲，每天開設一節(jié)體育與健康課，每天70分鐘陽光大課間體育時間，回家完成跳繩，增加學生戶外體育運動時間，切實提高學生體質。
崇州市明湖小學構建了“誓言課程”，“管住自己、立志成才、學好本領，報效祖國。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”……“誓言課程”詮釋著明湖小學學子最好的學習狀態(tài)，成為明湖小學一道閃亮的名片。
崇州市明湖小學“春和時光軸”課程群正式開啟，將讓每一位同學童心的小種子在明湖小學萌芽綻放，茁壯成長。（黃小林）
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