“雙減”是2021秋季開學后學校、教師和家長的熱門話題。什么是“雙減”？雙減之后學校有哪些舉措，家長又該怎么做？本著解決“雙減”后家長的困惑，為孩子負責的態(tài)度，2021年9月14日-16日，彭州市延秀小學分年段組織召開了“愛的‘加減法’——‘雙減’政策下的延秀行動”家校溝通沙龍會�；顒佑筛哐┫几毙ｉL主持，分管小學教育的彭州市教育局教研室副主任張婉，延秀小學黨委書記、校長周偉，教務副主任王小波，各年級首席行政，年級組長，各學科教研組長以及各班家委會代表參加了本次沙龍活動。
活動前期，家委會代表做了充分的準備工作，搜集班級家長們關于“雙減”政策后的疑惑和建議，整理融合，歸納成點，在沙龍中發(fā)言分享，以便學校能較為全面地傾聽到家長的心聲，更好地為家長們答疑解惑，同時也讓與會的家長相互借鑒和學習。
每場沙龍伊始，周偉校長都以“愛的‘加減法’”切入主題，為家長們答疑解惑。“雙減”政策下，“減”的是孩子的課業(yè)負擔，“加”的是教育部門、學校、老師以及家長對孩子的愛。想要解決問題，思路得清晰，周校長首先帶著家長們解讀“雙減”政策，查清家長焦慮的原因，認清楚兩大實事，再從教育局的四個嚴格、一線教師的行動、家長的責任和擔當等方面介紹了問題解決的思路。針對不同的年段，家長的不同需求，周校長每天的備會和話題也有所側重。
高雪霞副校長以“三個現(xiàn)象、2個觀點、一個理念和學校教育三提高”為線索，指出家長不要過度焦慮，要認清楚孩子學習真正需要的是什么？希望孩子成為什么樣的人？孩子學業(yè)水平之外的東西如何去關注？接著，高雪霞副校長從學校“雙減”后如何提高課堂教學質量、加強作業(yè)設計研究和精要布置、如何提高課后服務質量三個方面向家長們介紹了“雙減”下的延秀行動，讓家長放心和安心。
沙龍環(huán)節(jié)，家長代表主要從作業(yè)、考試、課堂、教養(yǎng)方式等方面向學校提出了一些疑惑，如：作業(yè)量少了，無書面作業(yè)，孩子的基礎知識是否學得扎實？筆試少了，無排名，如何知道孩子的學業(yè)水平？校外補習減少，課堂教學是否滿足孩子的學習需求？家長如何合理安排孩子的業(yè)余生活？沙龍第一場，低段家長的困惑更多，不知道“雙減”后家長應該怎么做，探討的更多，答疑解惑的方面也更多。沙龍第二場，相比低段家長的無比焦慮，三、四年級44個家委會代表要淡定許多，但他們言語間透露出對學校如何提質增效的信息，讓在座的年級組長、教研組長、年級首席行政倍感重任在肩。沙龍第三場，高年級的家長一上來就是七八個敏感犀利的問題。會前，學校對高段家長“雙減”后的關注點有充分準備，周校長的PPT也是三易其稿。高雪霞副校長也從課堂結構調整、分層作業(yè)設計、課程多元設置等方面與家長作了深度交流。
在答疑環(huán)節(jié)，教研室張婉副主任強調“減負一定要提質”，她從教育部門角度出發(fā)，為家長們分享了教育部門為落實“雙減”政策所做的努力。調整課堂結構、加強單元整合、提高作業(yè)質量、堅持課外閱讀是應對當前問題的有效方法，家校應形成教育共同體等。周偉校長和高雪霞副校長也對家長們的困惑和對學校教育教學工作的意見做了一一回復。同時，家長們也相互分享了自己在教育培養(yǎng)子女某一方面的心得和經驗。
延秀小學歷經三天的“愛的加減法”家校攜手話“雙減”的沙龍活動圓滿結束。溫暖的、熱烈而又真摯的深度交流，讓家長們都期待學校舉辦更多這樣的主題沙龍活動。相信融洽的家校協(xié)同，必將讓“雙減”結出碩果，真正為孩子的健康成長引航助力。（賴波 通訊員 張敏）
家校攜手,話“雙減”,彭秀小學,為家長,答疑解惑
