為進(jìn)一步提升學(xué)校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實課堂教學(xué)的基本功，落實“雙減”，切實向課堂要質(zhì)量，9月28日，成都市彩虹小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師開展定期集體教研活動，特別邀請青羊區(qū)數(shù)學(xué)專家郭學(xué)琴老師再次親臨指導(dǎo)。
青年教師池玉夢老師執(zhí)教二年級《5的乘法口訣》一課，教學(xué)創(chuàng)設(shè)有效情景，帶領(lǐng)孩子們穿越回古代一同經(jīng)歷編寫乘法口訣的過程，讓學(xué)生主動探索乘法口訣中的規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和探究性，引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，教學(xué)效果顯著。
吳桐桐老師展示一堂二年級《折一折，做一做》一課，吳老師在教學(xué)中注重讓學(xué)生大膽表達(dá)、動手操作，用幽默風(fēng)趣的語言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，豐富學(xué)生對圖形運(yùn)動的感知，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的空間觀念。
兩節(jié)課后，數(shù)學(xué)組全體教師積極參與課后討論，與專家一起探討如何提升課堂效率，共同進(jìn)步。隨著交流的不斷深入，每一位老師都收獲頗豐。數(shù)學(xué)組團(tuán)結(jié)協(xié)助共同進(jìn)步的態(tài)度，得到專家一致好評，紛紛表示今后將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)科組團(tuán)隊優(yōu)勢，扎根教學(xué)，踏實教研，讓“雙減”切實落地。（黃小林 通訊員 茍秋月）
彩虹小學(xué),數(shù)學(xué)組,集體教研,切實落地“雙減”
