為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件精神以及青羊區(qū)教育局關(guān)于“雙減”工作的相關(guān)要求，2021年9月17日上午，青羊區(qū)政府第四責(zé)任區(qū)督學(xué)楊俐來到成都市泡桐樹小學(xué)境界分校(以下簡(jiǎn)稱：泡小境界)，對(duì)學(xué)校“雙減”“五項(xiàng)管理”“安全管理”工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
首先，督學(xué)傳達(dá)了上級(jí)關(guān)于“雙減和五項(xiàng)管理”的相關(guān)政策和要求，要求學(xué)校將“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)，最終提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到五育并舉。
隨后，丁曉敏校長(zhǎng)向督學(xué)介紹了學(xué)校落實(shí)“雙減”“五項(xiàng)管理”的具體做法。例如在作業(yè)管理中老師們進(jìn)行了分層作業(yè)的研究，嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時(shí)間，讓作業(yè)更有實(shí)效。在體質(zhì)健康上，學(xué)校首先科學(xué)安排大課間的訓(xùn)練強(qiáng)度和內(nèi)容，在下午的延時(shí)托管加入體鍛課。保證學(xué)生體鍛時(shí)間和強(qiáng)度。
楊俐督學(xué)還走進(jìn)教室，查看了各班作業(yè)布置情況、學(xué)生中午午休情況，對(duì)學(xué)校已經(jīng)落實(shí)的相關(guān)工作給予了肯定和鼓勵(lì)。
2021年9月24日上午，楊督學(xué)再次入校，在四年級(jí)中抽了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)研，了解孩子們參加校外培訓(xùn)、家庭作業(yè)完成情況和參加家務(wù)勞動(dòng)等情況。還抽查了10位家長(zhǎng)，通過電話調(diào)研，了解學(xué)生在家完成家庭作業(yè)、睡眠管理、體質(zhì)管理等情況。通過調(diào)研，楊俐督學(xué)發(fā)現(xiàn)孩子們參加課外培訓(xùn)的現(xiàn)象還是比較多，需要做好家校溝通，減少學(xué)生課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，以便讓“雙減”真正落到實(shí)處。
楊俐督學(xué)通過查資料、聽匯報(bào)、調(diào)研學(xué)生和家長(zhǎng)等方式對(duì)學(xué)校“雙減”和“五項(xiàng)管理”有了全面的了解。表示學(xué)校對(duì)五項(xiàng)管理工作非常重視，并采取了一系列具體措施，取得了一些成效。同時(shí)建議學(xué)校在課堂和作業(yè)布置上注重教師團(tuán)體提升、教師個(gè)體提升、學(xué)生個(gè)體提升和學(xué)生全面發(fā)展。統(tǒng)籌管理和分層布置，公示落實(shí)。延時(shí)服務(wù)從一般開展向?qū)W生喜歡的內(nèi)容、興趣、藝術(shù)、體質(zhì)方面拓展、升級(jí)。要充分發(fā)揮家校共育，有效溝通，狠抓課堂主陣地，同時(shí)讓延時(shí)服務(wù)升級(jí)版增值，讓該項(xiàng)工作落地生根，讓“五項(xiàng)管理”工作真正成為“雙減”的抓手。（賴波 通訊員 趙亮）
青羊區(qū)政府督學(xué)楊俐,泡小境界,督導(dǎo)“雙減”工作
