為認(rèn)真落實(shí)黨的十九大提出的“辦好特殊教育”精神，推進(jìn)成華區(qū)“教育強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，發(fā)揮二級資源教室的輻射引領(lǐng)作用，滿足人民對高質(zhì)量特殊教育的需要，成華區(qū)組建融合教育工作坊，深入推進(jìn)區(qū)域隨班就讀工作。
9月29日下午15點(diǎn)整，在成都市二仙橋?qū)W校融合教育工作坊舉行了“提升融合教育質(zhì)量”工作啟動(dòng)會。
活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，首先由坊主(成都市二仙橋?qū)W校陳文峰校長)發(fā)言，簡明闡述此次工作需要做的八項(xiàng)任務(wù)，啟動(dòng)工作會。
隨后，特聘特殊教育專家分析本次工作內(nèi)容的八大項(xiàng)目，四川師范大學(xué)彭燕教授將八項(xiàng)任務(wù)化繁為簡，將工作內(nèi)容詳細(xì)分解到小目標(biāo)逐一解讀。
隨后，坊主學(xué)校郭中全副校長率先闡述坊主學(xué)�，F(xiàn)階段融合教育發(fā)展現(xiàn)狀。
緊接著，參與此次會議的各學(xué)校代表討論了各自學(xué)校在融合教育工作中存在的具體問題，并研究了此次工作側(cè)重點(diǎn)。
此次啟動(dòng)會順利召開，標(biāo)志著成都市二仙橋?qū)W校融合教育工作坊11所兄弟學(xué)校“提升融合教育質(zhì)量”工作正式啟動(dòng)。（陳海燕）
二仙橋?qū)W校,“提升融合教育質(zhì)量”,工作坊啟動(dòng)會
