為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，近日，青羊區(qū)人民政府督學(xué)楊俐到成都市草堂小學(xué)開展“五項(xiàng)管理”和“雙減”督導(dǎo)工作。
楊俐督學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、行政強(qiáng)調(diào)“雙減”政策在教育領(lǐng)域的重要變革意義，傳遞了區(qū)教育局等上級(jí)部門對(duì)學(xué)校“雙減”工作實(shí)施的指導(dǎo)意見。接著，督學(xué)聽取相關(guān)匯報(bào)，詳細(xì)了解學(xué)校近期在“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作等方面的具體做法。開學(xué)初，在全校教師大會(huì)和學(xué)科組會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)和行政對(duì)“雙減”政策進(jìn)行了全面而細(xì)致的解讀，對(duì)學(xué)校教師落實(shí)“雙減”工作提出了具體要求。在課后服務(wù)方面，學(xué)校推行“好雨”課程，課程設(shè)置分別為“知·課程——快樂作業(yè)不回家；潤(rùn)·課程——多元拓展促成長(zhǎng)；錦·課程——社團(tuán)興趣揚(yáng)個(gè)性”。高質(zhì)量的課后服務(wù)管理是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的有力保障。
督學(xué)仔細(xì)查閱了學(xué)校“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作的相關(guān)資料，隨機(jī)抽查10位同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)詢問，10位家長(zhǎng)代表進(jìn)行電話訪談，了解孩子們家庭作業(yè)完成情況、教師批改作業(yè)情況，學(xué)生參加校外輔導(dǎo)班、在家進(jìn)行體質(zhì)鍛煉、睡眠時(shí)間等方面的具體情況。
督學(xué)還聽取了教學(xué)分管行政關(guān)于作業(yè)管理的匯報(bào)，草堂小學(xué)每學(xué)年度都開展作業(yè)研討月，分管副校長(zhǎng)牽頭，教導(dǎo)主任具體主持開展，集體研究，精心設(shè)計(jì)，展示評(píng)選，給所有老師提供學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)，并針對(duì)各班學(xué)生的實(shí)際情況制定更精準(zhǔn)的作業(yè)方案，切實(shí)做到提質(zhì)減負(fù)。督學(xué)充分肯定草堂小學(xué)在作業(yè)管理方面作出的積極探索。最后，督學(xué)還詢問了德育主任、后勤主任安全管理履職情況、安全制度崗位落實(shí)情況等。
督學(xué)指出，作業(yè)管理方面還需要制定更加完善的作業(yè)公示制度，注重過程監(jiān)督和實(shí)施落地；在家校共育的工作中加大“五項(xiàng)管理”和“雙減”的宣傳力度；通過豐富多彩的課后服務(wù)課程，提升課后服務(wù)品質(zhì)，讓學(xué)生在校內(nèi)“吃飽吃好”，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求。草堂小學(xué)一直致力于“五項(xiàng)管理”機(jī)制的不斷完善，在“雙減”政策下更是不斷追求更優(yōu)的實(shí)踐方案，落實(shí)“雙減”不“減色”。（賴波 通訊員 羅敏）
成都市草堂小學(xué),推進(jìn)“五項(xiàng)管理”,落實(shí)“雙減”政策
