教師隊伍是學校發(fā)展的根本，教育研究是隊伍發(fā)展的根本。為了更新教師教育科研理念，習得教育科研技能，規(guī)范學校教育科研流程，促進學�？蒲泄ぷ髟偕吓_階，2021年10月11日下午，溫江區(qū)玉石小學特邀區(qū)教育研究培訓中心教育科學研究室張光偉主任到校，為全體教師開展“以專業(yè)的研究，助力教師專業(yè)成長，服務學生更好發(fā)展”專題講座。
本次講座圍繞“教師為什么要做研究、做研究很難嗎、一線教師應做什么樣的研究、一線教師怎么做研究”四個方面依次展開。在豐富的案例、經典的理論、有效的互動中，張主任的講解讓老師們明白了問題是研究的起點，沒有問題就沒有研究，研究的過程就是“問題解決”的過程。教師要圍繞自己在教育教學實踐中遇到的真實問題，長期而有意識地進行反思，與同行交流、討論，并將自己的心得記錄下來，然后大膽地付諸實踐，最終獲得成長的經驗，其實這就是教育科研。
此次培訓為玉小老師們指引了方向，打開了思路，找到了做課題研究的切入口。讓大家對課題研究有了進一步地了解，為學校的課題研究奠定了基礎。
最后，葉國洪校長對本次活動作了總結性發(fā)言。他充分肯定本次講座的針對性和實效性，同時希望老師們通過培訓，在以后的教學中、研究中能夠密切聯系學校的課題《農村小學課堂學習任務設計與實施研究》，不斷反思，不斷提升，不斷實踐，最終達到“科研促能、科研提質、科研興校”的目的。（張紅 通訊員 楊冬）
玉石小學,教育科研技能
