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玉虹小學:督學進校園,護航促發(fā)展

來源:青白江區(qū)玉虹小學校  作者:孫林馨 通訊員 郭志剛 邱翠紅  瀏覽量:   發(fā)布時間:2021-10-13

為全面貫徹落實黨的教育方針,扎實做好“雙減”工作,規(guī)范辦學行為,增強教學效益,促進學校內涵發(fā)展,10月13日上午,青白江區(qū)玉虹小學責任督學余愛萍主任到校督導檢查學校工作。aND四川教育在線

本次督導主要從學校“雙減”工作、“五項管理工作落實情況進行檢查,通過巡視校園、推門課、檢查作業(yè)批改及教案設計等形式對教育教學常規(guī)工作進行督查指導。aND四川教育在線

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首先,余主任在李昌華校長的帶領下,巡視了校園,對校園文化建設中有待改進的地方提出了中肯的建議。接著,余主任和玉虹小學教導主任邱翠紅一起,走進了新教師余玥老師的課堂,聽余玥老師和孩子們一起學習《語文園地二》。課后,余主任與余玥老師進行了深入的交流,對老師的個人素質、教學能力等給予了肯定,并針對本堂課提出了一些中肯的指導和建議:一年級重點是抓學生行為習慣,要關注每一個學生,讓他們會傾聽,會思考,能積極進行課堂互動,以提高課堂教學效率。aND四川教育在線

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隨后,余主任就學校“雙減”工作、“五項管理工作落實情況進行了復查,她細致地檢查了老師們的教案和各班作業(yè)批改情況。表揚了一些工作認真的老師,他們認真?zhèn)湔n,學生作業(yè)批改及時、認真。同時,余主任建議:5年內的新教師可采用手寫教案,用不同的筆進行二次備課,其他老師進行二次備課時,應根據各班學生情況,調整教案內容,課后做好教學反思;學生完成作業(yè)時,教師應強調工整美觀地書寫,學生改錯后,教師應及時用不同的符號進行二次批改。aND四川教育在線

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相信有了督學的關心指導,在全體師生的共同努力下,玉虹小學的明天一定更加美好!(孫林馨 通訊員 郭志剛 邱翠紅)aND四川教育在線

玉虹小學,督學進校園
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