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四川交響樂(lè)團(tuán)附小師生學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)知識(shí) 提高自救互救能力

來(lái)源:四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)  作者:陳海燕  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2021-10-14

日常生活中,意外事故時(shí)有發(fā)生。為普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí),增強(qiáng)廣大師生的生命安全意識(shí),提高師生在面對(duì)突發(fā)事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)和自救能力,有效處置校園突發(fā)事件,給大家營(yíng)造一個(gè)健康安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,2021年10月13日下午,四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)特邀成華區(qū)紅十字會(huì)賑災(zāi)科科長(zhǎng)、紅十字應(yīng)急救護(hù)師資鄭軍老師以及中國(guó)紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)師、成華區(qū)紅十字會(huì)注冊(cè)應(yīng)急救護(hù)師資徐文春老師對(duì)師生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。校黨支部楊永明副書(shū)記、校工會(huì)徐建主席參加了此次活動(dòng)。NJ8四川教育在線
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本次救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)通過(guò)理論講解和實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行。首先是鄭軍老師結(jié)合詳細(xì)的案例分析,運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,深入淺出的進(jìn)行理論講解,讓師生們了解了紅十字會(huì)相關(guān)知識(shí)和現(xiàn)代救護(hù)的新概念,熟悉了應(yīng)急救護(hù)的基本步驟。NJ8四川教育在線
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緊接著徐文春老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了心肺復(fù)蘇、止血包扎、排除氣道異物等應(yīng)急救護(hù)的實(shí)操培訓(xùn),并邀請(qǐng)老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng),師生們紛紛“上陣”,走到臺(tái)上和徐老師一起進(jìn)行心肺復(fù)蘇、三角巾合作包扎的實(shí)踐,學(xué)習(xí)氣氛熱烈踴躍。NJ8四川教育在線
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最后,校黨支部楊永明副書(shū)記作了總結(jié)發(fā)言,他希望同學(xué)們能夠把此次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的急救知識(shí)靈活的運(yùn)用到實(shí)際生活中去,增強(qiáng)生命安全意識(shí),真正理解“珍愛(ài)生命、敬畏生命”的含義。NJ8四川教育在線

此次活動(dòng)使廣大師生既了解了應(yīng)急救護(hù)基本知識(shí),又增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)也提高了與他人合作的能力,還對(duì)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神有了更深入的了解。相信在今后遇到緊急情況時(shí),全校師生都能夠及時(shí)進(jìn)行自救、互救,最大限度地減少人員傷亡,共同提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)能力,為建設(shè)平安和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。(陳海燕)NJ8四川教育在線

四川交響樂(lè)團(tuán)附小,師生學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)知識(shí),提高自救互救能力
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