為進一步提高語文教學質量，做好語文教學常規(guī)工作，2021年10月12日下午，大邑縣北街小學在夢想中心召開語文組教研活動會議。
萬霞主任針對學生詩經經典誦讀活動，對學生誦讀活動提出新的要求，建議語文老師們可以利用語文早自習等對學生的經典誦讀進行朗讀訓練及指導，助力學生全面發(fā)展。伍主任對語文課堂的語文要素進行了指導，她指出在“雙減”背景下，語文老師應秉承“情趣培養(yǎng)為根本，科創(chuàng)藝術共育人”的辦學理念，從細節(jié)出發(fā)，把語文課堂要素落到實處。
伍主任還向老師們講解了大邑縣小學教學工作的評價制度和評比細則，明確提出十月份語文教學工作的重點：嚴格執(zhí)行并落實“五項管理”和“雙減”政策，進一步落實作業(yè)設計等語文常規(guī)工作。她還對大邑縣中小學作業(yè)監(jiān)測評估細則進行了詳細的闡述，明確提出進行評估的作業(yè)要保留過程性，是自然產生的材料，不是應付性的檢查材料。學校的語文作業(yè)設計必須作為教師備課的重要環(huán)節(jié)，在語文學科教案中要體現(xiàn)詳細的作業(yè)設計。伍主任指出，在落實語文要素的過程中，語文課堂要做到每一課必須有針對語文要素的練習題，每個單元年級組必須制定基礎練習題單和能力提升題單，并形成年級題庫，夯實語文基礎知識，促進學生語文素養(yǎng)提高。
北小語文教研組長任倩老師針對基礎知識的作業(yè)設計對不同年級做出了分享，并對細節(jié)進行了指導，提出一二年級把看拼音寫詞語落實在基礎題單上，三到六年級把看拼音寫詞語、注音等落實到基礎題單等建議，幫助語文學科在作業(yè)上落實語文要素。
通過本次語文教研會議，北街小學進一步強化課堂的語文要素意識，幫助語文老師們對語文學科教學常規(guī)工作進行總結與反思，并配合學校教導處做好常規(guī)語文教學工作。本學期，老師們要高質高效的實現(xiàn)課堂最優(yōu)化，精心設計課堂練習，切實做到“減負不減質”！為學生的長遠發(fā)展打好基礎。
“雙減”送秋香，研“語”抓常規(guī)。幾位老師對語文教學的解讀，讓老師們受益匪淺，收獲滿滿。北街小學全體語文老師將攜手并肩，為提高課堂質量，提高課堂效率，促進學生語文素養(yǎng)的整體推進和協(xié)調發(fā)展而努力。（張紅）
大邑縣北街小學,語文組教研活動
