為讓信息化2.0培訓(xùn)在學(xué)校日常教育教學(xué)中落地，實(shí)現(xiàn)信息化與教育教學(xué)的深度融合，2021年10月11日，成都市北新實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請了成都大學(xué)計算機(jī)學(xué)院李立教授到校開展信息化2.0的專項培訓(xùn)。
李立教授以《校本研修應(yīng)用和能力點(diǎn)材料分析》為主題開展講座。講座中，李教授帶領(lǐng)老師們深度解析了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的內(nèi)涵、整校推進(jìn)實(shí)施方案、各項能力點(diǎn)、各階段需要達(dá)成目標(biāo)及項目平臺各模塊完成要求。還針對下階段的工作任務(wù)、時間節(jié)點(diǎn)、完成方式等老師們關(guān)心的問題，以區(qū)級文件為依托、具體視頻課例為示范詳細(xì)解答，幫助老師們了解信息化2.0培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的相關(guān)任務(wù)及操作策略等關(guān)鍵問題。
接著，北新實(shí)驗(yàn)小學(xué)付小露老師以《信息技術(shù)2.0，我們在路上》為主題，結(jié)合選擇能力點(diǎn)分享課堂與信息技術(shù)融合的教學(xué)實(shí)例。
李立教授結(jié)合提升工程2.0能力點(diǎn)，點(diǎn)評付老師“技術(shù)支持的發(fā)現(xiàn)與解決問題”“微課程設(shè)計與制作”“跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動設(shè)計”等微能力點(diǎn)的課堂設(shè)計，并對信息化課堂觀察數(shù)據(jù)進(jìn)行講解，鼓勵在場老師都努力構(gòu)思出一堂精彩的信息技術(shù)深度融合的展示課。
課堂教學(xué)結(jié)合信息技術(shù)，讓課堂變得趣味橫生。聆聽了許久，老師們有了想法與思考。在接下來的研討答疑中暢所欲言，專家對老師們的疑惑也知無不言，給予了最直接的指導(dǎo)。（孫林馨）
北新實(shí)驗(yàn)小學(xué),共話智慧未來,信息技術(shù)
