近日，成都市錦西外國語實驗小學(xué)(以下簡稱：錦西小學(xué))舉辦了全國自主教育聯(lián)盟“吳正憲名師五校工作室”錦西小學(xué)站“分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)運算”專題研討活動。來自成都市、區(qū)的教育專家，省內(nèi)兄弟學(xué)校、聯(lián)盟學(xué)校的校長和兩百多位數(shù)學(xué)教師相聚于此。“理解兒童，理解數(shù)學(xué)，理解教育”，本次研討活動是錦西小學(xué)對“關(guān)注兒童，探究學(xué)習(xí)方式變革”的回應(yīng)，是對數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的積極探索。
研討活動在精彩有趣的視頻中拉開帷幕。這是錦西孩子們的“數(shù)學(xué)活動集錦”，錦西的數(shù)學(xué)組一直貫徹讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“做中學(xué)”，開設(shè)了各種有益學(xué)生數(shù)學(xué)能力發(fā)展的活動。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中，一起思考、發(fā)現(xiàn)、交流、碰撞，感受數(shù)學(xué)的魅力！
欣賞過精彩視頻后，錦西外國語實驗小學(xué)校的楊怡老師和五年級的孩子帶來了一堂研究課《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》。讓學(xué)生在課堂上想創(chuàng)造、敢創(chuàng)造、會創(chuàng)造、愛創(chuàng)造，使課堂真正成為孩子的課堂，是楊老師一直的追求。
緊接著，吳正憲老師帶來一堂示范課《分?jǐn)?shù)的意義》。吳老師的現(xiàn)場授課延伸了在座教師的數(shù)學(xué)眼光，拓寬了學(xué)生的數(shù)學(xué)眼界。用小“1”、大“1”、小太陽讓學(xué)生感悟了大單元背景下的分?jǐn)?shù)再認(rèn)識。在吳老師的帶領(lǐng)下，大家領(lǐng)略到了“好吃又營養(yǎng)”的分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)課堂的魅力！
學(xué)校吳宇田老師和三年級的小朋友帶來一節(jié)研究課《分一分》。
在評課議課環(huán)節(jié)，吳正憲老師與十位學(xué)員教師圍桌而談，共同交流數(shù)學(xué)教學(xué)之思。首先，楊怡老師和吳宇田老師分別就自己的課例進行了教學(xué)構(gòu)想和實踐設(shè)計的分享。隨后，其他八位工作室學(xué)員教師各抒己見，紛紛表達了自己的觀課感想并提出了自己的困惑和質(zhì)疑。最后，吳正憲老師再次對兩位教師的課例展示進行了深入細(xì)化的點評，并就學(xué)員教師們的精彩發(fā)言和提問進行了指導(dǎo)總結(jié)和答疑解惑。吳老師還以最新研究的成果，對現(xiàn)場全體教師進行了深入的指導(dǎo)。
采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。本次教研活動得到了參會教師們的高度贊揚，表示有所學(xué)、有所思、有所悟，這大力激發(fā)了錦西人的工作熱情。活動雖已結(jié)束，但對數(shù)學(xué)教育、對生命教育的探索遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。在接下來的工作中，錦西小學(xué)將繼續(xù)深耕教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面落實減負(fù)增效的目標(biāo)。（賴波）
錦西小學(xué),分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)運算
