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金牛區(qū)督學(xué)葛俊到解北一小進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)

來(lái)源:成都市解放北路第一小學(xué)  作者:陳海燕 通訊員 張燕  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2021-10-20

細(xì)雨綿綿,秋意正濃,2021年10月19日上午,金牛區(qū)督學(xué)葛俊到成都市解放北路第一小學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。iNh四川教育在線

為深入了解學(xué)校“五項(xiàng)管理”“雙減”工作落實(shí)情況,葛督學(xué)隨機(jī)對(duì)學(xué)生問(wèn)詢(xún)交流,了解他們每天在校作業(yè)完成及回家后體育鍛煉情況,鼓勵(lì)孩子們合理分配時(shí)間、科學(xué)運(yùn)用學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)身心健康。iNh四川教育在線
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隨后,葛督學(xué)認(rèn)真查閱學(xué)校作業(yè)統(tǒng)籌管理過(guò)程性資料,認(rèn)為學(xué)校作業(yè)管理規(guī)范,亮點(diǎn)突出。一是建立“校級(jí)—年級(jí)—班級(jí)”三級(jí)作業(yè)統(tǒng)籌管理機(jī)制,合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)和作業(yè)總量。二是落實(shí)“校—組—科”專(zhuān)業(yè)研究,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),分層布置,形式多樣,能充分挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。iNh四川教育在線
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督學(xué)希望學(xué)校繼續(xù)扎實(shí)做好“雙減”工作,增強(qiáng)教學(xué)效益,不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。iNh四川教育在線

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校落實(shí)好校園安全及防疫防控管理,葛督學(xué)巡視了校園環(huán)境秩序,重點(diǎn)查看了食堂人員防疫措施、食品衛(wèi)生及孩子們有序分餐、安靜就餐情況。iNh四川教育在線
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葛督學(xué)還高度關(guān)心學(xué)生心理健康情況,在與學(xué)校行政交流中了解到學(xué)校對(duì)于心理健康及衛(wèi)生保健專(zhuān)職教師配備的需求。iNh四川教育在線
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責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性來(lái)學(xué)校指導(dǎo)工作既是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的督導(dǎo)檢查,也是對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)和鞭策。有利于解北一小更準(zhǔn)確把握教育面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),對(duì)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展起到促進(jìn)作用。(陳海燕 通訊員 張燕)iNh四川教育在線

金牛區(qū)督學(xué)葛俊,解北一小,進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)
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