為進一步打造“碰撞”課堂，推進“碰撞課堂”中促進學生深度學習的策略研究，為骨干教師提供展示的舞臺，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進青年教師提高業(yè)務(wù)能力，促進教師的共同成長，10月19日，溫江區(qū)實驗學校第九屆“卓雅杯”骨干教師課堂展示活動在劉雪銀老師的展示課《Unit3Lesson 1 At the Clothes Store》中拉開了帷幕。學校校長羅建勇、德育負責人劉波及部分教師參加了本次活動。
課例中，孩子們在劉老師的引導(dǎo)下通過觀察圖片、觀看動畫，深入挖掘故事情境，猜測故事人物對話，理清故事情節(jié)，樹立勤儉節(jié)約、關(guān)愛朋友的意識，并在道具的幫助下進行角色表演跟讀。表演中，孩子們興趣濃厚、積極參與、配合默契，為本堂課畫上了一個完美的句號。
課后在德育負責人劉波的組織下，參與觀摩活動的老師們進行了集中研討。德育負責人劉波指出，劉雪銀老師展示了骨干教師的課堂風采，深挖教材，對課標、教材解讀到位，課堂上以其積淀的教學經(jīng)驗、嫻熟的課堂駕馭能力、隨機應(yīng)變的課堂調(diào)控策略，為青年教師做出了榜樣。她希望全體英語老師繼續(xù)在故事閱讀中，以提問培養(yǎng)學生思維品質(zhì)，多思考、多實踐。
此次骨干教師活動將持續(xù)兩個多月，共有50多位老師參與展示活動。此次活動的開展，將充分發(fā)揮骨干教師示范、引領(lǐng)、帶動的作用，為教師們創(chuàng)造互觀互學、交流研討、互相了解的機會，也促使青年教師不斷思考學習、汲取他人長處，為自己的教學提供借鑒。同時，學校也希望借助本次骨干教師展示活動，以鮮活的課例為載體開展進一步的研究，扎實推進課題“小學‘碰撞課堂’中促進學生深度學習的策略研究”的研究進程，切實提高課堂效益，實現(xiàn)綠色質(zhì)量，促進學校教師科研能力和專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展。（張紅 通訊員 劉雪銀）
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